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《英语人教版六年级下册《Then and now》.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Thenandnow》教学设计教学目标1听说认读单词：dininghall,gym,grass,…yearsago,…monthsago,lastyear,lastmonth.2学习句型：Therewas/were…Wedidn’thave…及其一般过去时态的具体运用。3学生会根据具体年代判断与之相符的事物。4学唱歌曲《Changesinme》。教学重点过去时间状语的运用。教学难点句型Therewas/were…的具体运用。教学过程复备内容Step1.预习温故1.GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,tookpi
2、ctures,boughtgifts,rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot,wentfishing教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(边做动作边说)2.Freetalk.T:Howwasyourweekend?Ss:Itwasfine.T:Wheredidyougo?Ss:Iwentto...T:Howdidyougothere?Ss:By...T:Whatdidyoudothere?Ss:Iwentfishin
3、g./...Step2.新课内容展示1教学单词dininghall,grass,gym,ago.(1)Showthepictureofgrass.T:What’sthis?Ss:It’sgrass.板书grass并教读。Chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass.以同样的方法教学dininghall,gym.Chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthedinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym.(2)教学单词ago及词组...yearsago,...monthsag
4、o.A.教师先说几个句子让学生感受。T:Iwentfishingthreedaysago.IwenttoBeijingtwoyearsago.板书并教读ago。让学生说出...yearsago,...monthsago的意思并造句。B.出示两张新旧学校图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：Therewasnocomputerroomtenyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.c.
5、PlaythetapeofLet’slearn.学生仿读。Step3.合作交流1.小组读单词，开火车读单词。2.学生灵活运用所学单词句子。3.完成Findthemistakes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。4.学唱歌曲《Mydog》Step4.Practice板书设计Unit4Thenandnowdininghall,gym,grass,ago,...yearsago,...monthsagoTherewasgyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.对分管教育的副校长的意见和建议作为一个
6、教师，都希望自己学校的教育教学质量很好，应把它放在重中之重，分管教学的你做的很好，但适当的可以培训其他老师也向你学习，以你为榜样。对分管安全教育的副校长的意见和建议学校和教育管理者缺乏系统和理性的思考，孤立地就安全抓安全，没有与教学工作、德育工作、体育工作等联系结合起来，缺少全局性的、经常性的和细致的思想教育工作。安全工作不是只在每次布置的任务中，而是在每一堂课，因此应该每周有一节安全教育课。教师七不准我不参与支持有损国家利益的活动。我不在教育教学活动中收受他人的财务。我不强迫学生购买书籍和参考资料。我不旷课、随意调课和对工作敷衍塞则。.....总之，我会对自己严格要求，认真
7、学习，做一个具有高尚师德的人民教师。
