《泥人张公开课用》PPT课件.ppt

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1、欢迎大家莅临指导！作课班级：初二（6）班作课教师：刘文亮你最敬佩谁？Page3泥人张评一评欣赏"弹家班"带来的课本剧表演，欣赏过后，根据课文和你的理解来品评这课本剧好在哪里？有没有不足的地方？阅读活动课文概说手法欣赏阅读活动一：课文概说从“内容”的角度来概说从“情节”的角度来概说从“人物”的角度来概说从“主题”的角度来概说从“内容”的角度来概说一个雨天,天庆馆里,面对海张五的取笑,泥人张捏出了“一脸狂气”的海张五头像进行“回报”。第二天,泥人张使法炮制大批“贱卖海张五”泥像。三天后,海张五将泥像连同泥模全部买走。从“情节”的角度来概说天庆馆里“相遇”-----

2、--海张五取笑泥人张--------泥人张捏出海张五头像回去------海张五继续取笑-------杂货摊“贱卖海张五”---------海张五收购头像与泥模从“人物”的角度来概说有一手捏泥人绝活的泥人张，面对盐商海张五的挑衅与侮辱，一言不发，镇定自若，凭借自己的手艺，以独特的方式一招制敌，显示了他超凡绝伦的技艺。从“主题”的角度来概说《俗世奇人》往往借一件极富戏剧性的小事来表现人物的大本领、大智慧。《泥人张》描写了泥人张与海张五的较量，塑造了泥人张技艺超群、维护尊严的智慧形象。阅读活动二：手法欣赏1、场景设置2、人物出场3、气氛渲染4、细节描绘5、对比手法6、

3、伏笔照应7、悬念设置8、空白艺术请自选一个话题，表达自己对作者写作技法的欣赏。1、场景设置场景一：故事的发生地点----天庆馆，这是个场景，在酒楼里有了这个冲突。场景二：贱卖海张五泥像的地点-----小杂货铺。场景三：第六段细嗓门和海张五的粗嗓门的议论，像戏剧的场景一样，让读者读着很有趣味。2、人物出场海张五的出场和泥人张的出场方式不同，泥人张的出场很自然，而海张五出场的时候是在众人的视野里面。3、气氛渲染文中有这样四处人们的表现：第4自然段：一听这喊话，吃饭的人都停住了嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这大名鼎鼎的张五爷。第7自然段：这话天庆馆的里的人都听见了。第9自然段

4、：吃饭的人伸脖子一瞧，这泥人真捏绝了。第13自然段：估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。这四次把人们的表现穿插进来，形成一种气氛，一种烘托，推动故事情节的发展。4、细节描绘泥人张头也没回，撑开伞走了。随后手一停，他把这泥团往桌上”叭“地一戳，起身去柜台结账。这特别是的心理描写的手法，通过这个动作表现泥人张的心理，他这时心里是说：我不是好玩的！这一动作写出了泥人张内心的愤怒、鄙夷和不屑。5、对比手法第3自然段到第5自然段，主要写众人与拟人之间不同的表现，大名鼎鼎的海张五到天庆馆时，众人都停住了嘴巴，有的甚至放下了筷子来看海张五。泥人张则自顾自

5、的喝酒吃菜，东瞧西看，根本没把海张五放在眼里，表现泥人张的清高自爱，不卑不亢。从人物数量来看，海张五是带着人的，三个人，有气势，泥人张一个人在那里默默地喝酒，在人数上也形成了有意思的对比。全文来看，海张五很嚣张、放肆，有话语的描写，对泥人张则没有一个字的话语描写。6、伏笔照应海张五出场时有外貌描写：大脑袋，中溜个子······与后面照应，泥人张捏的泥人比海张五更像海张五。第11自然段，这是一处很微妙的伏笔，海张五叫到：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”可是最后就是他要的这样的伏笔照应的很巧妙。7、悬念设置悬念一开篇写道：手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一，

6、而且有第一没第二，第三的差着十万八千里。开头用夸张的手法来渲染这个人物，就会让读者想象这个泥人张是个什么样的人呢？留下一个悬念，读完全文，便释然了，泥人张手艺真奇。悬念二海张五找泥人张乐子，天庆馆里的人全都听见了，全都听见了又会怎样呢？人们都在等着瞧，看泥人张怎么“回报”海张五，这又是个悬念。后面释悬，泥人张把海张五找乐子的丑态捏出来了。悬念三泥人张头也没回，撑开伞走了。但是天津卫的事没有这样完的----这段话既有引出下文的作用，而且能给读者产生一种悬念感。而文章的最后这个悬念解开了，原来这事真的这样不简单！8、空白艺术”天津卫的事没有这样完的“和下面的文字连接

7、的不是很紧密。“估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。”这地方也省略了很多。文章最大的空白就是对泥人张没有一处外貌描写，他是一个什么样的人？他的眼睛大不大？他的眉毛浓不浓？他的手是不是特有的艺人的手？什么都没写，所以就让我们想象泥人张是个什么样的奇人。阅读活动二：手法欣赏作者将场景设置在天庆馆内，让人物在这里巧遇，展开一波三折的故事情节。作品中人物出场的艺术、人物介绍的艺术、人物对比的艺术、以及正面描写和侧面烘托的艺术、伏笔照应的艺术、悬念释念的艺术都表现得非常的高妙。文中细节描写精彩，穿插手法娴熟，心理描写不露痕迹，空白艺术的运用，给读者留

8、下了想象的空间。这是一篇