数学北师大版二年级下册认识时分秒.docx

《数学北师大版二年级下册认识时分秒.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、时分秒第一课时执教：苏莉教学目标：1、通过对钟面的观察，认识时分秒和时间单位时、分、秒，知道1时=60分。2、能结合自己的生活经验，体验时间单位：1分、1时。3、教育学生学会珍惜时间，会对时间进行简单、合理的安排。4、在观察、认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究能力。教学流程;一、创设情境师出示一则通知，让学生体会时间在日常生活中的重要性，并出示板书课题。二、动手操作，学习新知教学例1师：关于钟面，同学们都学过什么？观察钟面，根据学生回答引导观察钟面。（1）指一指钟面上的时针和分针、秒针。（2）学生或老

2、师向同学介绍秒针，引导学生看看白板上指针的区别（3）师：钟面上除了指针还有什么，引导学生发现钟面数字、大格和小格，以及两者之间的关系。（1）分别说一说分针走小格和时针走一大格时间过了多久。教学例2体验一分钟有多久，小组合作。出示活动要求，分四大组经行，分别通过写字、呼吸、脉搏、数数体验一分钟有多久。认识时分师：时针和分针是对特别爱运动的兄弟，他们每时每刻都在赛跑，下面我们仔细观察钟面，看看他们的比赛情况（电脑模拟钟面情况）。注意时针和分针的起点和终点。通过学生观察钟面，较易得出时针走一大格，分针就要走一圈

3、，从而得出1时=60分，1h=60min。一、练习拓展1、时分秒单位的应用小明的作息时间表，请你补充完整小明7（）起床，花了5（）洗脸刷牙，吃饭用了10（）。上学路上，遇到红灯停了1（），走了30（）到了学校，见同学说一句“早上好”，只需2（）。8（）50（）开始上数学课，过了40（）下课。1、简单的单位换算1时100分60分110分1时4时4分3时120分1时20120分一、总结回顾师：我们今天都学到了什么？教学反思：1、引入时间过长，与新课联系不够紧密。2、教学设计环节可以调节，授课时思维不够严密，逻

4、辑性不强。3、教学语言有待规范，口语太多。课件也不够精美。