树立正确的家庭教育观.doc

《树立正确的家庭教育观.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、树立正确的家庭教育观——谈家长与孩子的沟通（阜阳三中贺俊华）孩子的智力都差不多，为什么有的孩子学习很轻松且成绩特别好？而有的孩子学习很努力，但成绩老是上不去呢？另外还有的孩子甚至不愿意学，把学习看作一种负担、一种累赘。一个孩子学习与成长的好与坏不只是学校一方面的责任，而是由诸多因素造就的，其中家庭教育也是其中最重要的一环。如果家长对孩子教育的内容几乎全部是围绕着学习，其他的教育内容不在家长对孩子教育的计划之内的话，那么家长的教育观念一定是错误的。我们的家庭教育，其主要责任不仅仅在于直接帮助孩子学习知识，更多的是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习。美国人曾经一度相信“智力决定论”，但现在

2、美国人不这样认为，他们更相信，智力因素和非智力因素共同决定一个人的发展水平。智力因素是一个人能不能干的问题，非智力因素是一个人肯不肯干的问题。前者是一个人发展的必要条件，后者是一个人发展的充分条件。家长不要把眼光老盯在孩子的智力发展方面，应该更重视孩子的非智力因素的发展和培养，如培养孩子的诚实态度、合作精神等。今天我就谈一谈家庭教育中最直接最有效的方法——沟通。最直接而有效的方法是沟通。与孩子沟通的好坏，直接影响孩子的成长。一个小孩，不管从哪个年级开始，不管他原来基础怎么样，如果家长与其沟通得好，家长跟孩子说得上话，那么这个小孩就会有进步。反之，不沟通，沟通不起来，就会有隐患。那么我们怎么与

3、孩子沟通呢？沟通要有个前提：即要明白家庭教育的观念和内涵。首先有个教育观念的问题。我们说沟通是家庭教育重要的方法之一，但不是家庭教育的整体，它是一种方法，一种技巧。它是家庭教育的一部分，是家庭教育里面一个重要环节。如果不认识到沟通是家庭教育的一部分，是家庭教育里面的一个重要环节，如果没有对家庭教育的整体认识，你这个环节，也不能处理好。其次是家庭教育内涵的问题。家庭教育的内涵，是指家庭生活中，由家长对其子女实施的教育和影响，是家长根据对自己孩子的希望和目标，按照一定的计划和步骤，通过家庭自然环境和人文环境(精神文化生活、心理氛围、长辈言行、同辈榜样)来引导影响孩子，而孩子又以自己的言行反作用于

4、家长。其中，沟通是这个家庭里面重要的一部分。那么沟通的内容、沟通的方法、沟通时家长的态度都是什么呢?一、沟通有如下内容：①教孩子学会感恩小孩要有情感，懂得感恩，这是我们教育的重要课题。如果一个小孩不懂得感恩，他就会失去学习动力。有一次，上届初三（8）班一位家长含着眼泪和我谈她小孩子问题，说她得病在房间里躺了一整天，孩子都没有到房间里问候一声，她伤心极了。我告诉这位家长，我们一方面要教育孩子，但主要应反省一下家庭教育的不足。最基本的情感教育都没有完成，可见与孩子的沟通是多么不到位。“感恩”沟通是必须的，而且要使孩子在家庭里面养成关心他人，关心长辈的习惯。②增强集体观念，鼓励孩子有多为集体做贡献

5、一个孩子当选班干部肯定要为集体工作而耽误一点学习，但是如果他真的优秀，他会因为是干部而更加努力。他会想我是干部，我是班长，我要做到全班最好。他会挤出时间，使他的学习更加优秀，这个动力是不可忽略的。美国的教育不是全都好，但是他们有一条，绝不单凭成绩来衡量一个人。大学录取的时候，会问：在中学做过什么，策划过什么活动，有过什么能力，当过什么干部，特别看重这。因为这一条反应了一个人的合作能力，与人交往能力和奉献精神。③理想和信念最重要一个孩子如果学习习惯不好，学习不刻苦，学习遇到困难就往下滑，应该先找他没有学习动力的原因。你一天到晚在跟他唠叨，少看电视，少玩游戏，少干这个，少干那个，但你就是不从根本

6、上去解决他的理想和信念问题。当然，不能只谈空洞的理想和信念，正确的理想等于理想+道理，理想+实践、理想+生活。理想要有产生理想的道理，理想要付诸行动，理想要有载体。从这些地方与孩子沟通，一定会有共同的话题。④敢于负责有一次在开家长会时，问到家长：“在和孩子沟通的过程中，什么事情印象最深?”一个家长写了这么一件事，孩子在学校里玩双杠的时候，把一个同学的眼睛踢伤了，缝了一针，对方家长非常生气。他的孩子回家居然什么也没说，后来老师打电话告诉他，这位家长才知道。由此可见，我们的教育在这方面还有不足，还缺乏敢于负责的观念。应该教育孩子，发生事情要负责，而不是逃避。二、沟通有如下两种方法①积极主动建立沟

7、爱渠道例如有的大人对现在的流行歌曲，不屑一顾，理都不理。我认为这就缺少了与孩子沟通的一个渠道。你可以不会，但不可以不知道，否则就会有代沟。当然不能说你学习几首歌，就能沟通，而是说你要尽量融入孩子的生活中才能与他有更好的沟通。小孩喜欢的你全都不喜欢，像聊足球，你不懂；聊音乐，你不懂；聊时尚，你不懂；聊追星，你更不懂。那我们就要反问一下自己，是不是我们家长就懂学习呀，烦不烦啊。当然，孩子会的，我们不可能全会，但不