金银岛阅读课教案王.doc

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1、长治路小学备课活页（首页）课　题《金银岛》阅读交流课课时安排1教学时间2013.10.15教材分析《金银岛》是斯蒂文森的成名作、代表作，也是新浪漫主义文学中的典范之作。它以离奇的情节、引人入胜的故事成为世界上最受读者喜爱的文学经典名著之一。《鑫银岛》开创了以发掘宝藏为题材的文学作品的先例。本书小主人翁吉姆，在偶然的机会下，得到了金银岛藏宝图。有钱的乡绅屈利劳尼先生买了一艘名叫“伊斯班袅位”号的帆船，与李甫西医生和小吉姆一起到茫茫大海的一个荒岛上去寻宝。以西尔弗为首的一批觊觎宝藏的海盗装扮成水手也随船前往金银岛。它围绕海盗船长弗林特赶埋

2、在金银岛上价值70万磅的藏宝，寻宝者与海盗之间展开了一场生死博斗。由于斯摩列特船长指挥有方，医生冷静、果断地与海盗周旋，吉姆年龄虽小，可是机灵、勇敢、镇静，多次挫败了海盗的阴谋，平息了海盗们的叛乱。最终寻得宝藏，平安地回到自己的家乡。教学目标1、了解斯蒂文森其人以及他的写作风格；2、感受作者如何体现善良与邪恶之间的尖锐对抗。3、明白一味追求物质的满足，最终只是徒劳；贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。人世间最宝贵的不是金银，而是人性的爱和正义感。教学重点把握小说的主要情节，学习场景描写的方法教学难点小说的象征意义。教学准备课件课型阅读教

3、学过程教师活动学生活动教学随想一、谈话导入不知大家有没读过这一本有名的名著——《金银岛》。这本书里，从头到尾都围绕着一个冒险故事旋转，在这里面一个少年出生在一个贫穷的家里，以开着酒店维持生计。那个少年就是主人公吉姆.霍金斯。到底这一篇小说为什么吸引人呢？今天我们就走进这部伟大的名著，一起交流和分享一下斯蒂文森的《金银岛》吧。二、布置学生初读作品，了解作者、主要内容。学生把注意力聚焦在《金银岛》这篇小说中来通过讲述，学生初步感知，引起读书兴趣。长治路小学备课活页（续页）教　学过程教　师　活　动学　生　活　动教学随想1、说说你心目中的斯蒂

4、文森(1)课件出示斯蒂文森头像，师简介斯蒂文森英国诗人及小说家史蒂文生，1850年出生于苏格兰的爱丁堡，主要作品有：《金银岛》《诱拐》《孩子诗的乐园》等。《金银岛》是他的成名作，也是一本举世公认的世界名著。2、说说故事的主要内容3、从故事中你明白了什么？师小结：做为一个孩子，面对复杂的情况、凶恶的坏人，千万不能硬拼，只能斗智斗勇。首先自己不能害怕，要先稳住他们，给他们说软话，同他们周旋赢得时间，一有机会就求救，或者打110报警电话。要做一个善恶分明的人，不贪图不义之财，不做违法乱纪的事。（2）你心目中的斯蒂文森是个怎样的人呢？（学生交

5、流自己所了解的斯蒂文森）书中描写一个叫吉姆的少年，容易个海盗那里，偶尔得到一张埋藏巨额财富的荒岛地形图。他配合利劳尼先生同海盗们展开了英勇机智的斗争，最后终于战胜了他们找到了宝藏。生：使我懂得了人世间最宝贵的不是金银，而是人性的爱和正义感。在于海盗的生死搏斗中，中心人物就是吉姆，他对人友好，善恶分明，在夺宝的斗争中激发了他的机智和勇敢，最终取得了胜利这部惊心动魄的探险小说，描写了小主人公吉姆的勇敢、坚强；海盗头目西尔弗性格的刻画。这个海盗是个圆滑又难以对付的冒险家。可最终他还是失败了。书中的西尔弗也是一个有计谋有胆量的人，但是他贪图7

6、0万磅的宝藏，走上了犯罪之路，最终被人们唾弃。只有做一个走正道的人，才是有前途有出息的少年！长治路小学备课活页（续页）教　学过程教　师　活　动学　生　活　动教学随想三、交流读书笔记。1、书中有不好句，课件出示：(1)一月某个天寒地冻的早晨，天色尚早，厚厚的白霜将小海湾变成了一片灰蒙蒙的世界，微波轻轻拍打着岸边的礁石；太阳刚刚爬上山顶，将阳光洒向远方的大海，船长这天比往常起得早，已经出发去了海滩。(2)头顶上的烈日，波浪反射出的万道光芒，溅到我身上又晒干了的海水，焦灼着我嘴唇的盐霜，这一切加在一起使我口干舌燥，头痛欲裂。（3）风平浪静—

7、—海面风平浪静，朝霞把蔚蓝的海水染成了胭脂红。形状各异——形状各异的船只，令人眼花缭乱震耳欲聋——突然，背面的树丛中响起了震耳欲聋的呐喊声。东张西望——“再东张西望小心你的脑袋！”不寒而栗——多么凶狠残忍啊！为了金钱，他一个人就干掉了六个，想到这些，我就不寒而栗！3、讨论故事人物的形象。弗林特西尔弗本冈思船长比尔4、《金银岛》与《西游记》有何异同？可以这么说：如果说中国的孩子是看着《西游记》长大的，那么美国的孩子就是看着《金银岛》长大的，《金银岛》可算是有史以来最好看的海盗小说。2、学生说说这些句子好在哪里？交流自己积累的好句斯蒂文森

8、的《金银岛》对后世的影响也非常大，《金银岛》在好莱坞已经被数次改拍成电影电视，依旧十分受欢迎。阅读这本名著的时候，似乎自己亲身经过一样，一股让人感到清新，它具有一种让人抵挡不住的东西，让人感觉自己处在那个环境里。就是这么