小儿高热惊厥的护理方式分析.pdf

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1、2014年5月第13卷第5期今日健康May2014Vo1．13No．5JINRIJIANlotNG·233·小儿高热惊厥的护理方式分析龚敏(江阴市第四人民医院，江苏江阴，214421)【摘要】目的：对小儿高热惊厥的护理方法进行探讨分析。方法：选取我院高热惊厥的小儿患者30例，随机分为两组各15例，对照纽给予常规护理，观察组在此基础上加入心理护理、饮食护理及健康宣教，比较两组患儿家长在护理后对疾病的相关知识的认知情况。结果：观察组患儿家长对疾病相关知识的认知度为(100．00％)，明显高于对照组(P<0．05)。结

2、论：在小儿高热惊厥的护理工作中，护理人员不但要具有高度的责任心和丰富的经验，还应加强对患儿家长的健康教育，使其能更好的掌握疾病的相关知识，以为改善预后做好准备。【关键词】小儿高热惊厥护理方法【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1671—5160(2014)05—0233—014~JI,高热惊厥是指小儿中枢神经系统以外的感染所导致体温骤升根据患儿不同的年龄段给予适当的心理护’理，如年龄较小到38％以上后出现的惊厥，是儿科常见的多发性疾病，其复发率高达者，即无法进行沟通时以轻柔的抚触为主，年龄较大者，应加

3、强与其的30％～40％c”。一般急性上呼吸道感染是诱发小儿高热惊厥最常见的原因，交流，交流时态度要尽量亲切、耐心温和。同时，家长的心理护理也不容其临床表现为：意识突然丧失、呼吸节律紊乱、双眼上翻、面色发绀、全身忽视，因患儿一旦患病，其家长都会出现焦虑、恐惧、心疼等情绪，特别是抽搐，如发作时间过长或反复发作，会对息儿智力带来严重影响。因此，当患儿惊厥发作时，因此，尽快的调节好家长的心理状态，才能使其更好及时的抢救治疗及正确的护理措施对小儿高热惊厥的预后恢复至关重的配合治疗。要。现将我院3O例小儿高热惊厥的护理方法，

4、报道如下。③健康宣教’1资料与方法目前，大部分患儿家长对疾病的认识不够全面，因此，加强对患儿家1．1一般资料长的健康教育非常重要。所以，护理人员应在患儿住院期间以口述讲解、选取我院儿科2012年7月～2014年6月期间收治的高热惊厥患儿手册、书籍等方式耐心的为患儿家长讲解疾病的相关知识，包括：惊厥发30例，其中，男16例，女l4例；年龄最小6个月，最大6岁，平均年龄生的原因、持续时间、急救措施、预防方法、高热时处理方法、降温方法及(2．45±1．16)岁；入院时体温38—40℃，平均(39．36-i-0．41)℃

5、；惊厥持续注意事项。时间5-10min，平均(6．25±O．56)min。急性上呼吸道感染20例，占比例1．3观察指标66．67％，支气管肺炎10例，占比例33．33％。将以上患儿随机分为两组各采用自制问卷调查的方式调查患儿家长对疾病相关知识的认知度，15例，两组患儿在年龄、性别、惊厥持续时间等一般资料上具有可比性100分为满分，100—80分为优秀，79～6O分为良好，低于59分为较差。(P>0．05)。1．4统计学处理1．2方法两组之间采用卡方检验，计数资料用(n)和(％)表示，所有数据均在1．2．1对照组软

6、件SPSS17。0上处理，当P<0．05时具有统计学意义。①一般护理2结果保持病房内舒适、安静，禁止大声喧哗、吵闹，避免影响患儿休息，其通过调查显示，观察组患儿家长对疾病相关知识的认知度为次，保持室内空气流通，温度适宜，光线柔和，并勤换患儿的衣物和被单。(100．o0％)，明显高于对照组(P<0．05)。见表1。在患儿睡觉时要尽量保持侧卧或头偏向一边，以避免分泌物吸人肺中而表l两组患儿家长对疾病相关知识的认知度比较【n)】引起窒息。同时，密切监测息儿生命体征变化，并做好记录，如发现异常要及时给予处理。②高热护理当

7、息儿出现高热时，要及时给予药物降温和物理降温。一般物理降温是最安全有效的，且可重复使用，如当体温达到39。c时，可进行头部降温，如达到或超过39．5℃时，可进行全身降温。其降温时可用湿毛巾或冰袋放于额部、腋下、腹股沟等大血管流经处，待体温降到38℃一下后停止3讨论使用[2]；其次，还可用温水(32～34~C)或乙醇(25—3O％)对患儿的手心、腋．,bJL高热惊厥因发病急，且易反复发作，如未采取适当的急救措施，窝、腹股沟等大血管流经处进行反复擦浴。会对患儿造成极大的危害，并有留下严重后遗症的可能。所以，在小儿高③

8、惊厥发作时护理热惊厥的护理工作中，护理人员不但要具有高度的责任心和丰富的经当患儿惊厥发作时，首先应解开其衣领，去枕取平卧状，头偏向一验，还应加强对患儿家长的健康教育，使其能更好的掌握疾病的相关知边，清除口鼻分泌物，保持呼吸道通畅，必要时可用压舌板放于患儿口腔识，以为改善预后做好准备。其次，护理人员在护理过程中，不仅要随时内(上下齿之间)，以防止咬破唇舌[3】。其次，应立即