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1、培养孩子对音乐的喜好培养孩子对音乐的喜爱[转贴2008-06-2708:44:31]字号:大中小拉瑞•马塞尔是美国匹茨堡交响乐团的指挥,在他35年的音乐生涯小,共指挥过4000多场歌剧和咅乐会。他有六个孩子,对儿童的咅乐教育有深刻的见解。作家威廉・R•乔特就如何培养孩子对音乐的爱好这一问题对他进行了专题采访。现将他的谈话转载如下。儿童喜欢听音乐我有六个孩子,曾让每个孩子坐在我的腿上,保持绝对安静,单听古典咅乐。他们都很明显地被音乐迷住了。你不一定要是位音乐家才來体验这珍贵的一刻,你也不需要是为了培养孩子将来从事于音乐事业而让他从这一体验
2、屮得益。当人们把我看成是一位职业咅乐家或是一位家长而问我,在唤起和发展儿童的咅乐兴趣小,什么是最重要的问题时,我简单地冋答说,“接触。”但是,我并不是说要在一种特殊的情况下,让儿童接触咅乐,如把孩子带到小咅乐会去,不管孩子的年龄人小,强迫塞给他古典咅乐,对他说或用态度暗示他,“必须好好听,因为音乐对你有好处”,这样的做法很可能取得相反的效果。最好的方法是使音乐成为儿童家庭坏境屮的一个有机组成部分,成为孩子自动地与周I韦I愉快坏境交往的事。如果—•个学步儿还没有到达参加音乐会的程度,你就把这学步儿带去了,那么人部分时间,你会因孩子做出的那
3、些不合规矩的行为而烦躁,坐立不安。这时你所建立的乃是一种消极的与咅乐的交往。在家庭环境屮你完全应该在孩子不到一岁的时候,就让他接触音乐,弹奏一•些能吸引婴儿的作品试试,人部分情况下,婴儿会活跃起来。儿童爱听什么音乐——人们常常认为最初儿童对具有强节奏的音乐能有所反应。在某种意义上来讲,这是对的。因为节奏是音乐屮最基木的要素,其至对不会分辨咅调的音盲来说,也是如此。但是为什么儿童所能听的音乐要限制在那些只能随着节拍拍于的乐曲里呢?我发现很小的孩子对旋律常常有强烈的反应,儿乎是在动感情的水平上。那些把仃力的节奏和悦耳的旋律结合在一起的乐曲孩
4、子最爱听。记住,很小的孩子没有什么偏见,没有狭窄的所喜爱的曲日单,也没有什么社会压力使他们只能接受某种音乐而不能接受另一种音乐。在我的经验里,可让孩子试听一些优美的、旋律化的流行咅乐及民间咅乐,一些有代表性的“凉快的”爵士音乐甚至对婴儿和学步儿也能有令人吃惊的作用。一些父母常拿出一木书和孩子坐在一起,帮孩子认出书上的物体、颜色或者不同的动物來,为什么不能用同样的方法认出黑管、小提琴、鼓及小号呢?我和我的孩子们在一起听音乐,看有乐器的图画,玩找乐器的游戏,让孩子享受不同乐器发岀的不同声音和音色,很有乐趣。我的两岁半的孩子已经能认岀八种不同
5、的乐器。当然,我的职业是乐队指挥,这使我玩这种游戏比较容易。但是许多公立图书馆以及出伟录咅机、磁带的商店也有附有乐器图曲小书的录音磁带,这可使任何人都感到方便。另外,还有一种很好的游戏,就是和你的孩子一道用音乐提出的建议来编故事。任何人都要学器乐吗当一个孩子对咅乐的兴趣U超越单纯地倾听音怎而开始表现对弹奏某种乐器有兴趣时(如像六岁那么早),务必加以鼓励,但方法要对头。让孩子学乐器的要素——不论是在家小由私人教师上课还是在训练小组(如铃木教学法的班里)学,并不是要产生一个神童,在著名乐队中增加一个人,应该是让你的孩子接触i种新的、丰富的语
6、言。家长应把学习咅乐看作为-•种手段,而不应用它來催促孩子以一•个公开演奏者为自己的事业。在过去的二十年屮,只有极少数人能以咅乐演奏名手的名义谋生,尽管每年从美国音乐学校屮都要涌现出一批训练有素的演奏奇才。在音乐职业这庄严的山峰之下,都是一片令人心碎的汪洋人海。事实上,如果你看一看在各行各业里(包括商业在内)人部分有成就的人,你将会发现,其中一度想成为咅乐会上的小提琴手或钢琴演奏者的人数是令人吃惊的。不管他们当前从事的工作是什么,他们在学习音乐的过程小所获得的集屮注意的能力,12成为他们事业成功的一重要成份。简单地说,音乐使我们史为敏感
7、并使我们成为更好的人。
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