如何做一名幸福的班主任.doc

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1、如何做一名幸福的班主任幸福究竟是什么？亚里士多德把人生的幸福分成三类，那就是自外界得来的幸福、自心灵得来的幸福和自肉体得来的幸福。希腊哲学家麦关多鲁斯认为，内心得来的幸福远远超过外界得来的幸福。哲学家周国平先生说：“幸福是身心的愉悦和精神的丰富。”基于这个角度，我也是一直在思考我我当了这么多年的一名小学班主任我幸福吗？我想答案是肯定，做一名幸福的班主任关键是教师自身在几十年的教书生涯中要感受职业的幸福。如何做一名幸福的老师，其实真的没有什么固定模式，同样的工作经历、工作环境、工作方式、工作效率、工作效能，但带给每个人的幸福感是不同的。“做

2、一行，爱一行，”做一名幸福班主任的工作前提。无论做什么工作首先是要热爱。如果能在自己所爱的领域把工作做好，并且通过自己的不断努力营造出良好的教学氛围使得教育教学能够有条不紊的展开，幸福感会慢慢增加，当一个人能把自己从事的职业作为自己的热爱的事业看待，那他必将会为了这个事业而奋斗一生，哪怕他的事业是枯燥的、无味的。就像很多科研人员，每天在实验室泡上十几个小时；就像很多地质学家常年在荒郊野外从事自己的勘探和开发一样，虽然生活枯燥无味，但他们累并快乐着。我们教师当然也能也应该做到这一点，一旦把教育确立为自己热爱的事业，就会为了教育事业付出毕生的

3、精力，并在自己的事业发展中累并快乐着，这正是一名教师专业成长的思想基础，也正是一名幸福老师的起点。“良好的心态，从容应对”做一名幸福班主任的需要的积极心态。拿破仑说：“人的身上有一个看不见的法宝，它的一边装着‘积极心态’，是获得财富、成功、幸福和健康的力量；另一边装着‘消极心态’，会剥夺一切使你的生活有意义的东西。”幸福是一种心态，要从心开始，人与人之间比幸福的程度，其实就是比心态，好心态带来好幸福。在班主任的工作当中时刻面对的不仅是学生学习的上的问题，同时还要适时的关注学生的心理变化，处理好学生之间的各种关系。工作当中很难做到所有的学生

4、都能一致的支持自己的教学工作，难免会有学生与家长的责骂，有时候觉得这是一项折磨人的工作，如果心态调整不好，你也不及时调整好心态那就是折磨自己。我们既然选择了这个职业，我们就要学会从容应对，把自己能够做的事尽力做好。“把友善和谐当品德”做一名幸福的班主任需要有幸福的人际关系做保证。首先，我们要大力构建良好的人际关系，班主任与教师之间需要相互尊重、相互理解、友善和谐、真诚相待，要学会合作、学会欣赏、学会宽容，才能把班主任的工作有效的开展起来，让班主任在班级管理当中得到良好的保证。“幸福”是一种心里感受，其实它无时不在、无处不在，我们要做一个有

5、心人，用一颗宽容的心、博爱的心去看待、处理工作和生活中的每一件事，你就会成为一名幸福的班主任。