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时间:2020-03-09
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1、作业检查小结2014年9月12日对本班的语文作业进行了全面的检查,具体情况如下:1、听写:从开学到现在共听写14次。从学生的整体来看,有一半学生词语掌握较好,书写准确,正确率高,而且字迹工整,但字不够美观;有一部分学生个别易错、易混的字掌握不好;还有三个学生生字词掌握的特别差,正确率低。总之总体看效果不是太好。2、生字:主要是为了让学生巩固课文中要求会写的字,会组词,同时达到练字的目的。但大部分学生书写不认真,基本笔画书写不规范,字的间架结构摆不匀称,有的把撇写成提,有的把弯钩写成横折钩,还有很多学生不按笔顺写字
2、,不能按老师教的去写。个别学生在老师的督促下写字有进步。3、作文:到本周共写两篇作文,一次小练笔。从内容看,学生作文比较空洞,不能表达自己的真情实感。尤其是读后感题材的文章,多数学生只把读书内容写下来,不能结合自己的读书和实际谈读后感受或收获。第二篇想象作文个别学生想象力很丰富,作文写得很好。个别学生字潦草,错别字多。总之,从检查情况来看,学生作业整体完成情况较好,也很多优点。王暄、刘清芳、刘佳乐等学生书写工整、正确美观,而且能按老师要求按时、高效地完成作业。但也存在很多不足之处:个别学生不认真、马虎,错误较多,
3、还有两个学生作业拖拉。所以在今后的教学中,教师对全班学生要严格要求,力求每个学生的作业都能达到优秀。对个别作业完成不好的学生要调整作业布置,适当减少作业量,或利用课余时间进行单独辅导,让每个学困生的作业都有所转变、提高,让全班学生都养成良好的作业习惯。(五年二班曲云)
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