《知识让人生更亮丽》同步测试.doc

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1、第四课《知识让人生更亮丽》同步测试1、初中的学习将是我们终生学习的重要基础，把握好自己的学习，将使我们终身受益。这是因为①学习可以提高我们的品德修养②学习是丰富知识、增长才干的重要途径③学习能使我们逐步适应社会的发展要求④学习可以充实我们的精神生活A①②③B②③④C①②④D①②③④2、据调查表表明，当前人们的就业、事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱袋满”已成为普遍现象。因此，从个人自身的发展和对国家的要求来看，受教育应是公民的A.一项基本权利B.一项基本义务C.一件个人私事D.一种兴趣爱好

2、3、“国家的命运，有赖于对青年的教育”这句话对我们的启示是（）①青少年应该自觉履行受教育的义务②青少年应该珍惜受教育的权利③国家应该重点发展成人教育④不接受教育，个人就无法生存，国家就不能发展A③④B②③C②④D①②4、目前，我国每年的大中专毕业生就业问题日益突出，没有一技之长的劳动者在社会上很难立足发展。这告诉我们A.我国的教育发展已超过了社会需求B.我国的人才已经出现了过多现象C.受教育就是为了获得高学历D.受教育是促进个人发展和完善的前提5、在我国这个不发达的大国发展教育、普及义务教育不容易，父母辛勤劳动供子女

3、读书不容易。为了自己的发展、更为了国家的富强、社会的进步，你在接受义务教育方面应该做到4/4（）①坚持使自己受到法律规定年限的教育②树立终身学习的观念③努力学习，全面发展自己④打工挣钱，早日孝敬父母A①②④B①③④C①②③D①②③④6、我国实施的贫困地区失学儿童重返校园学习的“希望工程”和“春蕾计划”，已使200多万名失学儿童返校学习。这表明（）A．国家在法律上确保儿童受教育权的实现B．父母必须保证适龄子女按时入学接受教育C．社会各界在努力履行实施义务教育的职责D．适龄儿童有接受规定年限义务教育的义务　　7、陈章良教

4、授出生在一个贫寒的农民家庭，靠着学校的生活补助和减免学杂费读完了小学和中学，凭着刻苦勤奋的学习，考入大学，又考取了美国某大学的研究生。学成回国后，参与国家重大的研究项目，并取得重大研究成果，为国家做出了重大贡献。陈章良教授的经历给我们的启示是①珍惜受教育的权利，履行受教育的义务②认真学习，努力适应社会发展的要求③在完成义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育④努力学习，承担起时代赋予的社会责任A①②③④B②③④C①③④D①②③8、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”面对信息时代的挑战，我们青少年要①

5、转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习②选择适当的学习方③养成良好的学习习惯④不断的努力和积累，提高学习效率，学会学习A①②④B①②③④C①③④D①②③9、“授之一鱼，不如授之以渔。”4/4这说明掌握方法是非常重要的。在学习上也是如此，我们要选择适当的学习方法。因为①掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙②掌握了学习方法，做任何事情就一定成功③最有价值的知识是关于方法的知识④好的学习方法，需要我们不断地努力和积累Ａ①④Ｂ①②Ｃ①③Ｄ②④10、下列做法符合义务教育法规定的是()A．小明家里生活困难，但其

6、父母仍然坚持让他读完初中。B．少数学习成绩差的同学自愿退学外出打工。C．某纺织厂招收了十几名应接受义务教育的女孩子到工厂里工作。D．母亲让正在读七年级的女儿小红辍学，让小红的弟弟继续上学11、初中生王某，整日沉迷于游戏厅、网吧等场所，学习上不思进取，视读书为苦差事。老师找他谈话，希望他能好好学习，他却振振有词的说：“学习有什么用？再说，读不读书时我个人的事，别人管不着。”请你对王某的言行进行评析12、李明今年13岁,是某中学初一学生,最近已有两天不到校了。为此,王老师带领两位同学上门了解情况,知道李明不上学的原因,一

7、是家庭经济有困难,没有钱交学杂费；二是学习基础差,感到读不下去。在动员李明继续上学的谈话中,王老师表示要尽力帮助李明解决所遇到的困难,并向李明及其父母强调以下几点:第一,到学校接受教育对李明个人的成长很重要；第二,李明到不到学校接受教育不仅是个人的事,这在当前尤其如此；第三,李明不到学校接受教育是违反有关法律规定的。你就是跟随王老师去李明家的同学，请你对王老师强调的话作具体说明。13、晓岚说：“我在小学时成绩很好，可是到了初中，尽管我一直很努力，在学习上画了很多的时间，但是我的成绩却下降了，这是为什么？”你能帮帮晓岚

8、吗？4/4《知识让人生更亮丽》同步测试参考答案1．Ｄ　　2．Ａ　　3．D　　4．Ｄ　　5．Ｃ　6．Ｃ　7．Ａ　8．Ｂ　9、Ｃ　10、A11、⑴王某认为学习无用是错误的。学习是人们成才的阶梯。⑵王某认为读不读书是他个人的权利，别人管不着的观点也是不正确的。受教育不仅是公民的一项基本权利，而且是公民的一项基本义务。不履行义务是违法的。王某应自觉履行