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时间:2020-03-09
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1、科学活动:颜色大变身活动目标:1、了解陀螺的结构特征,学会制作陀螺。2、通过玩陀螺游戏,发现颜色的变化。3、鼓励幼儿积极关注身边事物颜色的变化,培养细心观察的态度和能力。活动准备:1、一个能转动的陀螺、一个不能保持平衡的陀螺。2、圆形硬纸、吸管、油画棒人手一份。3、幼儿用书。活动过程:1、师出示陀螺,引导幼儿观察陀螺的结构特征。师出示并转动陀螺。这是什么?你们玩过吗?你是怎样玩的?2、请几名幼儿演示玩陀螺的方法。引导幼儿观察陀螺的结构特征。陀螺是什么样的?转动时靠什么接触地面转动起来的?3、师出示一个不能保持平衡的陀螺,鼓励幼儿观察。师:它能转动
2、起来吗?为什么?它和刚才能转动的陀螺有什么不一样呢?4、鼓励幼儿动手制作陀螺师:看,老师这里有很多小圆片和吸管,你们可以自己动手制作陀螺5、师示范制作陀螺幼儿制作陀螺,并转动起来,看是否漂亮。师出示七彩颜色的陀螺,请幼儿涂上颜色,可先涂部分颜色,看看转动起来有什么变化。幼儿给陀螺涂上七彩色,再观察其变化。6、自由交流分享你的陀螺转起来了吗?涂上颜色后它转起来是什么颜色的?涂上七彩色后它转动起来又是什么颜色的?为什么涂上七彩色后会变成白色的?(因为白色是混合光,由七种颜色的光组成的,而陀螺上的七种颜色在转动时,就像七种颜色的光混合在一起,所以看上去
3、就是白色的。7、作品展示看看你和好朋友的陀螺谁制作得漂亮,并转得时间长一些。反思:本次活动教师通过陀螺转动前与转动时颜色的变化,引导幼儿了解,观察了颜色变化现象。活动在做做,玩玩的过程中进行,既引导幼儿发现了问题,又感受到了游戏的乐趣。
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