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时间:2020-03-19
《(沪教版)九年级化学学案:5.1《金属的性质和利用》(含答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五章金属的冶炼与应用第一节金属的性质和利用【学习目标】1.知道金属的物理性质和化学性质。2.了解合金的特点和应用,了解生铁和钢的区别和用途,知道一些特殊合金的性能。3.通过实验活动探究出金属的化学性质,培养学生通过动手、观察现象和思考去解决问题的能力。【学习重点】:金属的化学性质【学习难点】:金属的化学性质的掌握。【自学导航】阅读教材一、金属的性质1.金属的物理性质⑴金属具有哪些共同的物理性质:、、、。⑵不同的金属哪些物理性质差异:密度、熔点、硬度、颜色等。性质举例或性质的比较①颜色铜为 色,金为 色,大多数金属都是
2、 色。②状态常温下,汞是 ,大多数金属都是 。③导电性Ag>>Al④导热性 都良好 ⑤密度金>铅>银>铜>铁>锌>铝⑥熔点最难熔的是 ;最易熔的是 ⑦硬度铬>铁>银>铜>金>铝>铅⑧延展性大都具备2.物理性质的应用 ①导电性: ;②导热性: ;③熔点高: ;④熔点低: 。3.决定物质用途的因素:主要是,还需要考虑:价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否易于回收、对环境的影响等。4.小练习1.下列对金属的性质描述正确的是()A.金属
3、在常温常压都是固体B.大多数金属都是电和热的优良导体C.金属的熔点比较低D.金属缺乏延展性2.下面的物理性质,银白色金属;延展性;导热性;导电性;被磁铁吸引。其中铁、铜、铝三种都具备的是()A.B.C.D.3.选择铸造硬币的金属材料不需要考虑的因素是()A.硬度B.价格C.耐腐蚀性D.导电性4.下列物质不属于合金的是()A.铝合金B.黄铜C.不锈钢D.氧化铁5.1989年世界卫生组织正式将铝定为食品污染源之一而加以控制。在下列场合中使用必须加以控制的是()制电缆制易拉罐制铝锭制牙膏皮用明矾净水制炊具用明矾及小苏打做食物的膨化
4、剂制防锈剂制桌椅A.B.c.D.6.表中列出几种物质的熔点,据此判断以下说法正确的是()物质名称汞金铜铁钨氧熔点/℃-38.81064108315353410-218A.铜球掉入铁水中不会熔化B.在-200℃时,氧是液态C.水银温度计可测-40℃的温度D.用钨制成的灯丝易熔化二、常见金属的化学性质⑴金属能与反应,生成;⑵金属能与酸反应生成盐和⑶金属能与盐溶液反应,生成新金属和新盐。1.金属与氧气反应(1)铁在氧气中点燃(2)铝和氧气反应(3)铜在空气中加热实验现象化学方程式结论:在加热的条件下,铁、铜等很多金属能跟氧气化合生
5、成 ;从上实验还能得到的信息:①铁、铝、铜三种金属最易与氧气反应的是 ②三种金属的活动性由强到弱顺序为 。2.金属与稀硫酸(或稀盐酸)反应铁和稀硫酸反应铝和稀硫酸反应铜和稀硫酸反应实验现象① ② ③ 化学方程式注意:稀硫酸溶液为 色,盐酸为 色,硫酸铝溶液是 色,硫酸亚铁溶液为 色。结论:①锌、铁和铝都能跟稀硫酸(或稀盐酸)反应,生成 和相应的 ; ②
6、铜跟稀硫酸(或稀盐酸) 发生反应从以上实验得到的信息是:锌、铁、铝、铜四种金属的活动性由强到弱顺序是 。讨论:锌、铁、与稀硫酸反应前后溶液的质量有什么变化?。3.金属与盐反应(铁与硫酸铜反应) (1)实验:在一个试管中加入少量硫酸铜溶液,把2-3枚无锈的新铁钉浸入硫酸铜溶液中。注意:硫酸铜溶液是 色溶液。 (2)现象:① ;② 。 (3)化学方程式: 。讨论:铁与硫酸铜溶液反应前后溶液的质量有什么变化?。三、置换反应⑴由一种跟一
7、种作用生成另一种和另一种的反应。⑵用字母表示:A+BC→B+AC四、实验室制氢气(1)药品:常用锌粒稀硫酸代用镁条铁片稀盐酸缺点 (2)实验装置:下图是小明同学设计的四个实验室制取氢气的装置 甲 乙 丙 丁与甲装置比较;乙装置的优点是 丙装置的优点是 ;②丁装置采用分液漏斗的优点是 ;写出该反应的方程式 。④丙发
8、生装置适合制取的气体是 ,理由是:使用的药品是 状的固体和液体。(3)用甲装置制H2实验步骤 ①收集氢气,②装液体药品,③装固体药品,④检查装置气密性,⑤连接仪器装置,⑥检查氢气的纯度,⑦装置固定在铁架台上,⑧整理仪器。(4)收集H2的方法及原因:五、合金1.概念
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