中学化学实验调查.doc

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1、中学化学实验情况调查表学校：年月日说明：本调查仅是对学校实验教学现状进行调研，不涉及对学校和教师的评价，请根据本校实际如实填写。表中供选择的部分请在最符合你校情况只要在序号字母上打“√”即可。实验员姓名年龄学历专业背景职称专(兼)职是否参加过专业培训实验室个（附：学校开设化学的班级数：初中个，高中个）条件：A、很好B、较好C、一般D、较差实验仪器药品A、很齐备，不但能满足正常教学需求，还能供学生开展研究性学习B、齐备，能满足正常教学需求C、较齐备，能满足教学大部分实验需求D、不齐备，只能供部分简单实验E、几乎没有实验仪器和药品实验开设A、能正常地开设课程安排的课堂实验和学生

2、实验，并经常开展研究性学习实验B、能正常地开设课程安排的课堂实验和学生实验C、能按教材要求做演示实验，学生实验不能全部做D、能按教材要求做演示实验，很少安排学生实验E、只做简单的课堂演示实验，不做复杂的演示实验和学生实验F、不做任何实验实验创新A、能经常对教材上的实验方法进行有效的改进B、偶尔对教材上的实验方法进行有效的改进C、基本不对教材上的实验方法进行有效的改进，只按教材的上的实验步骤做D、只做教材上装置和操作较简单的实验，不做复杂的实验对实验的认识A、有利于学生掌握知识，发展创新精神和实践能力，应尽可能多做B、有利于培养学生学习兴趣，增加感性认识，对学习有一定帮助C、

3、有利于学生掌握知识，发展创新精神和实践能力，但太浪费时间，得不偿失D、学生在实验中不能抓住实验目标和本质，重形式不重内容，对学习帮助不大E、做实验太浪费时间，不如讲实验或做几道实验练习对学生提高成绩作用大实验管理1．实验室安全守则和应急器材（A、有B、不全C、无）2．实验室管理制度（A、健全B、不够健全C、无）3．实验室安排学生实验（A、按计划执行B、根据教师要求临时安排C、有时不同年级之间有冲突，只好推迟实验）4．实验室仪器和药品排放（A、有序B、较有序C、有点乱）5．试剂标签清晰规范（A、清晰规范B、基本清晰规范C、不够清晰规范）6．实验准备时间（A、及时B、基本及时C

4、、不够及时）7．学生实验准备质量（A、较高B、尚可C、不够理想）