《劝学》课文对译PPT课件.ppt

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1、《劝学》课文对译君子①曰：学不可以已②。②已：停止提出中心论点：学不可以已青①，取之于蓝②，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳③，輮④以为轮，其曲中规⑤。⑤测圆之器君子说，学习不可以停止。靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结而成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯就可以合乎圆规。①君子：有学问、有修养的人①靛青，一种染料②草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料③合乎拉直的墨线④通“煣”，使…弯曲虽①有②槁暴③，不复挺④者，輮使之然也。④挺：直故木受绳①则直，金②就③砺④则利。④砺：磨刀石君子博学而日参①省②

2、乎③己，则知④明而行无过⑤矣。⑤过：过错即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了。①即使②通“又”③槁，枯。暴，通“曝”，晒。①经墨线量过②金属制的刀剑等③就：动词，靠近，接近①检查②省察③“于”④通“智”，智慧吾尝终日而思矣，不如须臾①之所学也；吾尝跂②而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远③；顺风而呼，声非加疾④也，而闻者彰⑤。我曾经整日思索，却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚跟眺望，却不如登上高处看得广阔

3、。登高招手，手臂并没有加长，但人们在远处也能看见；顺着风呼喊，声音并没有加大，但听的人会听得清楚。①片刻③人在远处也能看见④强，指声音宏大②提起脚后跟⑤明显，清楚假①舆②马者，非利足③也，而致④千里；假舟楫者，非能水⑤也，而绝⑥江河。君子生⑦非异也，善假于物⑧也⑧外物，指各种客观条件借助车马的人，不是脚走得快，却能达到千里之外；借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了①借助，利用②车③脚步快④达到⑥渡⑦通“性”，资质，禀赋⑤善于游水④获得积土成山，风雨兴焉①；积水成渊②，蛟龙生焉；积善成德③，而神明自得④，圣心备

4、焉。堆土成山，风雨就从那里兴起；水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行，形成良好的品德，精神境界就获得提升，圣人的思想就具备了。所以，不积累每一小步，就不能远达千里；不汇集细流，就不能形成江海。①指示代词兼语气词②深水③品德故不积跬①步，无以②至千里；不积小流，无以成江海。①古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。②没有用来……的（办法）骐骥③一跃，不能十步；驽马十驾④，功在不舍。骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。拿刀刻东西，却中途停止，腐朽的木头也不能刻断；刻并且不停地刻下去，金石也能雕刻成功。③骏马。④马拉车一天走

5、的路叫“一驾”锲①而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂②。①锲：刻②镂：雕刻蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪④而二螯⑤，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁⑥也。⑥躁：浮躁，不专心蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为它心专一；螃蟹有六条腿，两只大夹，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是因为它心浮躁的缘故。⑤蟹钳④蟹腿退出