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时间:2020-03-18
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1、2012中考语文专题导学导练:语文常识与名著阅读导学想一想:我本节课应抓住哪些要点? 语文常识考查的具体要求是:熟记重要作家、作品及其出处;了解有关的文体常识和文化知识,如消息、小说的文体知识等;了解重要作家及文学流派的成就、风格等。考查常与名著阅读相结合。 名著阅读的考查要求同学们能够清晰地分辨出名著的作者、年代、体裁,以及作品中的主要人物等内容;能够了解人物的形象特征、基本性格、主要事件,以及文学作品中故事的起因、经过、结果;不仅要对文学名著有基本的了解,而且能够针对其中的人物或者情节发表自己的看法。 试一试:我已经掌握得怎样
2、了? 1.(2011•江苏省扬州市)下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()。 A赵普是宋太祖时的宰相。他熟读《论语》,为人严肃刚正,虽然有嫉妒刻薄的毛病,但能以天下事为己任,不愧为一代名相。 B消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成,常按照“次重要——重要——最重要”的顺序安排材料。它的写作要求真实、及时、简明。 C《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父亲的“背影”为线索,着重写了车站送别的情景,表现了父子之间的深情。 D《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《雪》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、小说集《呐
3、喊》和散文诗集《野草》。 2.(2011•山东省烟台市)请说出下面名著选段所写的人物。 我也开始挣钱:每逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。 人物: 3.(2011•广西壮族自治区桂林市)有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,请你根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”,选择与之对应的最为恰当的下联:()。 A惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊B路见不平,鲁提辖拳打镇关西
4、C报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙D棋差一着,青面兽痛失生辰纲 4.(2011•江苏省泰州市)下面是《西游记》中四位取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后,完成以下两小题: ①简要概括小说中D这个人物由“天将”成为取经人的过程。 ②有人认为,D在取经途中是一位多余的人物,你不赞同这种看法,理由是: 听一听:我一定会深受启发! 第1题答案为B。涉及到消息这一文体常识,很多同学只知道消息的构成部分,却不清楚消息一般按照“最重要——重要——次重要”的顺序安排材料。这一题容易误选D,原因在于
5、对鲁迅作品的文体分辨不清。 第2题考查有没有真正读过名著,不少同学没能答出是“阿廖沙”,而是胡乱猜测,填上诸如“祥子”“鲁滨孙”“保尔”等错误的答案。 第3题把名著和对联结合在一起来考查,除了对联知识之外,还考查了人物及其情节的搭配,有不少人选择了C,却不知道或没有意识到李逵和山神庙无关。 第4题结合图文来进行考查,根据图虽然能判断出D是沙僧,但由于对作品不够熟悉,部分同学对其取经的过程概括不出;第②问必须回归作品内容,进行细致分析才能答出,此外,此题还考查对作品人物的评价能力与辩论能力。 根据以上分析,我们至少应该做到如下几点
6、: 归纳梳理,系统识记。可将课本中的名家名篇按国籍、朝代或文体知识等分门别类梳理汇总,以便系统复习。 立足导读,走进文本。在熟稔名著导读的基础之上,应在导读的引导下真正走进名著本身,要投入地去读,在读完之后可以适当留意一下名家的评注。不过,要在自己的评价形成之后再去参照名家的评价,这样才不会有先入为主的印象,以免影响到可贵的自我判断力。 解读题干,辨析思考。一定要看清题目要求是选出错误的还是正确的;抓住题干中的一些提示性因素去辨析思考。 强化训练,查漏补缺。可将近年来的中考名著题演练一遍,分析相关的常考点,查找易错点,适时复习。
7、 练一练:只要努力就会成功! 1.(2011•浙江省杭州市)下列关于文学常识的说法,有错误的一项是()。 A北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。 B《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。 C我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名的人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。 D俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张的手法描写了奥楚蔑洛
8、夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。 2.(2011•山东省临沂市)名著阅读。 (1)他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利,
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