语文人教版四年级上册《观潮》第二课时.docx

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1、人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册《观潮》教学设计（第二课时）河南省林州市市直第四小学王培玉一、复习导入：上节课，我们通过学习知道，海塘大堤上人们等着、盼着，期待一年一度的钱塘江大潮的到来。钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”，为什么说它是天下奇观呢？今天我们继续学习。二、整体感知3——5自然段1、请同学们翻开书，用自己喜欢的方式读3-5自然段，说说你的感受（学生交流3——5自然段中的内容）2、师：课文是怎样把钱塘江潮起潮落那壮观的一幕展示在我面前呢？只有走进课文，细细品读，才能体会出来。

2、三、学习第3自然段1、先默读第3自然段，说说：潮初来时，你听到了什么？看到了什么？边读边勾画相关语句2、学生交流，整体感知第3自然段3、潮初来时，你最先听到的是：课件出示句子：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”。师：雷声真响啊！谁再来读一读师：这雷声从何而来？谁再来读这一句（板书：响声隆隆）师评：从很远的地方就能传来如此响声。4、师生配合读第二句师：顿时——生：人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了！课件出示句子：“顿时，人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了！”师：等啊、盼呀，终于听到——生：潮

3、来了！师：你为什么要这样读？（高兴、激动、潮终于来了）师：这么多情感都汇集在一个小小的感叹号上，谁再来读读这三个字，指名读这三个字。于是，人们兴奋地传递这个消息，赶快把这个消息告诉你周围的观潮人（学生互相说“潮来了！”）交谈声、议论声吵吵嚷嚷，就像开了锅一样，这就叫——人声鼎沸。谁来读读这一句，指名读（板书：人声鼎沸）。于是——5、师读：我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。看不出什么变化，大家又开始静静地等着、盼着，接着又听到什么？（响声越来越大）课件出示句子：“过了一会儿，响声越来

4、越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”师：这仅仅只是写听到的吗？（还有看到的）看到了什么？（一条白线）还有吗？（看到人群沸腾）师：人群为什么会沸腾？（因为人们不仅听到了声音，而且看到了一条白线）（板书：越来越大、一条白线）所以此时此刻，人们会做些什么？师：人们一起踮着脚、探着身子、往前挤，人潮在涌动，这种急切想看到潮来的情景使整个人群——沸腾（板书：人群沸腾）那这句话该怎么读，自由练读这一句，边读边想象当时那沸腾的场面。师评：响声越来越大就说明潮水离我们越来越近了，指名读。师评：

5、一条白线的出现就足以让等潮、盼潮、望潮的人们激动不已、欣喜若狂！师过渡：潮起时声音之响亮，样子之特别，让人如此欣喜！四、学习第4自然段1、潮来时又会出现怎样的景象呢？自由读第4自然段，学生交流。2、首先，那条白线很快地向我们移来——生接：逐渐拉长、变粗，横贯江面。课件出示句子：“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面”。这句话该怎样读，你为什么要这样读？读出气势大，从哪个词可以看出气势大（横贯）再指名读。3、还看到了什么？课件出示句子：“再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙”。这

6、里作者把大潮比作什么？（师板书：白色城墙）师：城墙有多高？（两丈）有两三层楼那么高。谁能读出你的感受？师评：浪潮翻滚、浪头真高啊！指名读。两三层楼的城墙直逼眼前，此刻观潮人有怎样的感受？（害怕、奇观）那这句话该怎么读，边读边想象这震撼人心的画面，指名读。4、师生配合读引出最后一句课件出示句子：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”A：自由读这句话，想想这句话从哪几个方面在写潮水？（大潮的形态和声音）B：作者是怎样写大潮形态和声音的

7、？请同学们默读这句话，边读边思考。师：这两个比喻的连用，让我们仿佛来到了观潮的现场。C:大家边听边思考，这样的描写让你从中感受到什么（大潮的气势）？D:学生交流：追问：你是从哪里感受到的？师：战马不仅有气势、还在奔腾、在跳跃，在并肩前进。师：飞一样的奔跑过来，有一种奔腾的力量、势不可挡的力量。指名读，这是一种无法遏制的力量。师：潮头就是这样齐头并进、飞奔而来、水势迅速扩大、就形成了一种气势——那就浩浩荡荡，谁再来读一读？师评读：这大有排山倒海之势师：从“山崩地裂”体会到声音很响，从“颤动”体会到这种气势

8、磅礴，指名读。潮水能发出这么大的声音，又给你怎样的感受？巨大的冲击力、震撼。指名读。师：看！万马奔腾！听！山崩地裂！全班齐读：“那条白线很快地向我们移来……好像大地都被震得颤动起来。”师：此时此刻，作者连用两个比喻，不仅把看到的大潮比作白色战马（板书：犹如……）还把声音比作山崩地裂，并且连同自己感受也写了出来（板书：如同……）不仅是观潮人和作者，还有老师和每一个同学都被眼前的情景所震撼。我们情不自禁地要说：钱塘江大潮真是——天下奇观啊！宋代