语文人教版四年级上册观潮第二课时.docx

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1、《观潮》第二课时教学设计学习目标1.感悟课文内容,了解钱塘江大潮是天下奇观。。2.学习作者有顺序，抓特点的观察方法。教学重难点学习作者有顺序，抓特点的观察方法。教学用具准备多媒体课件。教学步骤一、复习导入1、同学们,昨天我们认识了本课的生字词大家还认识吗？2、分组朗读课文：比一比,谁能把课文读的最好听。师适时点评、正音。学生完成以下习题：我会给多音字组词:蒙薄号我能根据意思写词语。(1)奇特而又罕见的景象——()(2)形容隐隐约约,不大清楚——()(3)人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,用来形容人声嘈杂喧闹——()三、思辨

2、探知1、快速再读课文,感受作者笔下的钱塘江大潮是什么样子的?作者是按照怎样的顺序描写的?给你留下印象最深刻的是哪些语句?2、这么美的景象要在什么时候、到哪里才能看到?学生回答。教师板书:时间:农历八月十八地点:浙江省海宁市盐官镇3、学生活动:说说给你留下印象最深刻的语句4、讲读第一段。“天下奇观”的“观”与“观潮”的“观”意思一样吗?“观”:a、看,察看;b、看到的景象或样子;c、对事物的看法、认识。选择对应的释义,理解“观”字在不同词语里的意思。(1)、自由读第一段,结合“自古以来”、“天下奇观”说说这句话的意思。(2)

3、、说第一段的意思。四、小结北宋大诗人苏东坡曾留下“八月十八潮，壮观天下无”的千古名句来咏赞钱塘江秋潮。今天我们跟也随课文初步感知了钱塘江潮水壮观、奇特，积累不少生字新词，下节课我们再继续深入探究课文内容，去感受这一“天下奇观”。