3、法;2、以组为单位汇报。a、引导用比较简练的语言,概括全文内容。b、重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见,想象他在练的过程中是怎样克服困难,虚心求教,持之以恒的,想象他在取得成功后的喜悦。让学生仔细阅读课文的相关段落,并充分发挥自己的想象,进行讨论,从中体会小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格。(教师板书:勤学苦练) 师:同学们,课文并没有说小柱子是怎么勤学苦练的,请你也来当作小作家,想象一下小柱子是怎样练绝招的? ① 清晨,东方刚露出鱼肚白的时候,小柱子——(就早早起床,开始练习。) ② 夜深人静,只有星星在眨着眼睛时,小柱子——(还在练习。) ③每当别的小朋友在