小学青岛版科学三年级下册试实验操作指导.doc

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1、科学实验操作一探究小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系实验器材：计时器小车尺子垫圈棉线（或其他细线）实验过程：1用1个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离。2用3个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离。3用5个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离。实验结果：拉力越大，用时越少。注意事项：1控制变量，本实验只研究拉力大小对小车运动的影响。其他条件要保持不变，如小车的重量、小车经过的距离。2每个实验要做3次以上，保证实验的准确性。3记录便捷，可以通过记录垫圈数量来表示拉力的大小。二摩擦力的大小与物体接触面光滑程度的关系

2、实验器材：木块木板布支架实验过程：1将木板搭在支架上，构成一个坡度适中的斜面。2将木块从指定高度的位置滑落，记录滑落所用时间，做3次，取平均值。3将布铺在木板上，让同一木块从同一位置滑落，记录滑落所以时间，做3次，取平均值。实验结论：物体表面越粗糙，摩擦力就越大。注意事项：1控制变量，同一木块，同一位置。2每个实验要做3次以上，保证实验的准确性。三杠杆原理实验器材：简单机械实验盒实验过程：1用简单机械实验盒里的器材组建一个杠杆，调节平衡。2在杠杆两侧分别挂上同重的物体，调节杠杆平衡，观察两物体到支点距离的关系。3在杠杆两

3、侧分别挂上不同重的物体，调节杠杆平衡，观察两物体到支点距离的关系。实验结论：当杠杆平衡时，物重相同，两物体到支点的距离相同；不同重物体，物体重的到支点的距离小，物体轻的到支点的距离大。注意事项：只有学生能感知物重与距离的关系就可以。四弹簧里的学问实验器材：拉力器圆珠笔弹簧小球实验过程：1用手拉动拉力器，感受弹簧的弹力。2把圆珠笔竖直向上，按到最低处时，松手，观察圆珠笔的运动变化。3挤压弹簧，用它来弹小球。实验结论：弹簧有弹力，能改变物体的运动状态。五有趣的磁铁实验器材：磁铁铁钉铁板铜板铜棒铝棒实验过程：1用磁铁靠近铁钉、

4、铁板、铜棒、铝棒等物品。2将两个磁铁靠近，观察磁铁的运动变化。实验结论：磁铁能吸引铁质物体，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。六制作指南针制作材料：磁铁缝衣针细线水槽制作过程：1用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次（使缝衣针磁化），做成小磁针。2把摩擦好的小磁针插在吹塑纸上。3把它放在水中，转动水槽，观察针尖的指向。4根据磁针的指向，在水槽四周贴上：东南西北。5也可以用细线系住缝衣针中心位置，让其悬空，表明东西南方的方位。七太阳与影子的关系实验器材：一支手电筒一支铅笔（或蜡烛）实验步骤：1在桌面上铺上适中的白纸，将铅笔

5、竖直立在白纸上。2将手电筒固定在长度约一尺的木棒上，打开手电筒，让光束照射在铅笔上。观察光的亮度及铅笔的影子，并用蜡笔将影子描绘下来。3让木棒的一端在铅笔（或蜡笔）处转动，拿起手电筒，模仿太阳在天空中的位置变化，在铅笔（或蜡笔）的南侧自东向西画弧线，手电筒每移动一点距离，注意停留下来，观察光的亮度以及铅笔（或蜡笔）影子的样子，并随时将影子描绘下来。4保持这样的观察方法，直至手电筒围绕铅笔（或蜡笔）正好转半圈。5将上面的实验重复做几次，每次可以更换铅笔（或蜡笔）的高度与位置，其他实验方法保持不变。记录影子时，要更换不同颜色

6、的彩笔，以免混淆。6根据实验，分析影子随手电筒的光变化的规律，同时分析手电筒位置的变化引起光线变化的情况。实验结论：铅笔（或蜡笔）影子的变化与手电筒的位置密切有关，影子与手电筒光的方向相反，当手电筒的光斜射铅笔时，铅笔的影子比较长，光线较暗；当手电筒的光直射铅笔时，铅笔的影子比较短，光线较强。八制作日晷制作材料：比较厚的吹塑板一张白纸一块肥皂一根竹签剪刀制作过程：1将吹塑板剪成圆形。2将白纸也剪成和吹塑板一样大小的圆形。3在白纸上模仿钟面画上时刻，贴在吹塑板上，作为晷面。4将肥皂切成一个斜面，大约60度（呈南高北低状）。

7、5把吹塑板贴在肥皂的斜面处，用竹签穿过圆心，使其一端留在晷面作为标杆，一端插入肥皂斜面处固定住吹塑板。6将装置固定在一个支架上，使晷面朝向北方，这样一个简单的日晷就做好了。九制作沙漏制作材料：大小相同的饮料瓶2个硬纸板透明胶带小刀锥子制作过程：1将两个饮料瓶从中间锯开，用硬纸板剪成和饮料瓶截面一样大的纸片做瓶底，并用透明胶带固定好。2用锥子分别在两个瓶盖中心上钻一个能让细沙均匀流过的小孔。3打开瓶盖在其中一个瓶子里装上细沙后盖好，使两个瓶盖上的小孔相通，用透明胶带将甲乙两个饮料瓶固定好。4看着表，每个1分钟就轻轻摇动细沙

8、使其铺平，在瓶子相应位置做标记，依次记录23456.。。。5当沙子流完后，将饮料瓶倒置过来，用同样的方法在另个瓶子上做好标记。这样一个沙漏就算制作完成了。十探究小灯泡亮起来的实验实验材料：电池电池盒小灯泡开关导线实验过程：1观察开关、电池盒等相关材料的特点。2把电池盒、开关、小灯泡依次用导线连接起来。3接通开关，观察