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时间:2020-03-17
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1、可爱的小脚丫活动方案本次活动来源于幼儿的生活,符合小班幼儿特点,小脚是每个孩子都有的,在幼儿已经有的生活经验下,让幼儿在轻松、和谐的氛围中学习,能使幼儿的各方面得到发展,从而展开本次活动。活动目标1·、在活动中感知小脚丫的特征,了解自己小脚丫的功能,产生初步的探索兴趣。2、体验穿大鞋的乐趣,锻炼身体的协调性。3、初步培养幼儿对活动的兴趣,能产生愉悦的心情活动准备物品准备:大人的鞋子每个孩子一双、歌曲下载《大鞋和小鞋》、间奏音乐一段、地毯一块。思想准备:活动开始前提前让幼儿分辨自己带来的鞋子,不能出现拿错现象;提前教孩子辨认鞋子的左右脚,以防在活动中穿错;提前
2、进行活动规则和活动中安全的教育。活动过程一、谈话导入,引起对自己小脚的兴趣二、自由探索,了解自己的小脚的特征和功能三、集体讨论,我们小脚在生活中的作用四、勇敢回答,自己最喜欢用小脚做什么游戏环节一、光脚走幼儿先光脚在地上走,体验一下感受,讨论一下怎样才能让我们的小脚舒服并保护它。二、穿大鞋找到自己带来的大鞋,穿上大鞋走路、蹦跳,体验一下穿大鞋的感受和穿大鞋的乐趣。三、穿小鞋传回自己的小鞋,整理大鞋,再次走跳感受一下自己小鞋的作用活动拓展孩子们穿回自己舒适合脚的小鞋后在老师的组织下离开教室,利用之前准备的音乐带领幼儿做室外游戏。谢谢观看!
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