青海省湟中县鲁沙尔镇第二小学马桂兰个人本项目研修计划参考表单.doc

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名马桂兰性别女年龄41学历本科职称小高教龄20职务教师所任学科小学语文个人本项目研修计划个人专业发展基础自身优势：1、有小学数学、语文教学经历，课堂教学规律较为熟悉；2、有辖区教学管理和学校教学教研管理经验，熟悉教育发展的运行规律；3、参与过多个市县级课题指导和主研并获奖；4、语言文字撰写和归纳能力较强，能总结规律，扬长避短。自身不足：1、小学语文教学经历丰富，教学时间较长；2、小学语文教材较熟悉，各阶段教学规律掌握还算全面。3、小学语文课堂教学和知识基础积淀还可以。。个人

2、专业发展目标一、近期目标：认真参与本次国培活动，期待在学习中不断进步和成长，逐步增强小学语文教学能力。二、年度目标：能在国培的基础上，不断深入学习，形成独具特色的教学设计并进行课堂教学展示。三、个人发展目标与学校发展目标的关系个人发展目标和学校发展目标是相辅相成的，学校发展目标离不开个人发展目标，只有教师个人目标得到充分的实现，才能使教师安心乐教，使学生得到全面发展，个人发展目标又离不开学校发展目标的导向和引领，只有学校发展了，我才能发展；我发展了，也为学校的发展增砖添瓦。我愿与学校共发展、共进步。具体措

3、施1、努力加强小学语文的理论研修，提高理论水平；2、加强协作研修，和参与学习的同行多交流，多学习，多沟通，取长补短，提升素质。3、全面参与互动问题学习和评价。4、创造机会考察、学习、交流，不断实现自我提升。所需要的支持1、专家的无缝对接和有效的指导；2、工作坊坊主的实际引领；3、小组长的精心辅导。同组评议（此项可略）：评议人：