赵莉——第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单.doc

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1、赵莉——教师个人本项目研修计划参考表单姓名赵莉性别女年龄42学历大学职称中教一级教龄21职务教师所任学科数学个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。1．热爱自己的工作，工作积极认真热情高，责任心强，热爱学生，有一颗积极上进热爱学习的心。2．在教育教学中，关爱每一位学生，关注每一个孩子的成长。善于激发他们的兴趣，善于鼓励表扬。在认真上好每节课的同时，精心设计作业，让每个孩子在学习上有进步，学会学习。同时充分利用教材这个载体，对学生进行思想品德教育，教育他们学会做人3．在生活中乐观热情，谦虚好学，与同仁能和睦相处、团结协作。不足之处：性格好强，好追求完

2、美，偶尔有些急躁。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1．提高自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2．加强理论学习。通过参加国培网络学习、学校集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3．立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4．注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中

3、的点滴感悟记录下来，随时上传到小学语文论坛，以便达到资源共享，优势互补的效果。通过此次国培研修，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名新时代的优秀的教师。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。（一）积极参加教师集体学习活动。1、认真参加每两周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。（二）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意

4、多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。（三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的国培对我来说就是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。（四）加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后

5、的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每学期都至少能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。（五）乐于动笔，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。所需要的支持需要学习团队学员帮助指导。需要专家团队能及时帮我指点迷津同

6、组评议（此项可略）：评议人：