苏教版二数下期中试卷.doc

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1、二年级数学调研试卷学校：命题人：命题时间：装------------------------装-------------------------订------------------------线-------------------------时间：60分钟分值：100分一、填一填。（每空1分，共27分）1、23÷4=5┅┅3这道算式中，被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。2、时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）小时；分针从数字5走到数字8，经过的时间是（）分。3、÷=……6，除数最小是（）。4、一个星期有7天，三月份有31天，有()个星期

2、,多()天。5、东东早晨上学，迎着太阳走，他的前面是（），后面是（），左边是（），右边是（）。6、看图列式7、在括号里填上时、分、秒。拍手20下大约10（）做数学作业大约20（）每天大约睡9（）脉搏跳动85下大约1（）8、有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得（）块,一共有()块糖。二、我会用竖式计算。（每题5分，共20分）56÷7＝60÷9＝35÷8＝46÷6＝三、我会认时钟也会画钟面。（20分）1.填写时间。（每空2分，共8分）2.在钟面上画上缺少的时针或分针。(每题4分，共12分）6：253：504：00

3、四、看路线图填空。（每空2分，共14分）北小熊家小猴家小兔家小狗家（1）小狗家的北面是（）家，西北面是（　）家。（2）小猴家在小熊家的（　　）面，小兔家在小熊家的（　　）面。（3）小兔从家出发往（）面走到（）家，再（）面走到小猴家。五、解决实际问题。（共24分）1、一件上衣要钉5颗扣子，有8件上衣，一共需要多少颗扣子？（6分）2、“三八妇女节”小朋友们一起做手链送给妈妈们，9颗珠子可做一个手链，照这样做下去，85颗珠子能做几个手链?还剩几颗珠子？（6分）30个轮子，最多能安装成几辆车？每辆车用4个轮子。3、答：最多能安装成辆。（7分）参考答案一、填一填。（每

4、空1分，共27分）1、23÷4=5┅┅3这道算式中，被除数是（23），除数是（4），商是（5），余数是（3）。2、时针从数字3走到数字6，经过的时间是（3）小时；分针从数字5走到数字8，经过的时间是（15）分。3、÷=……6，除数最小是（7）。4、一个星期有7天，三月份有31天，有(4)个星期,多(3)天。5、东东早晨上学，迎着太阳走，他的前面是（东），后面是（西），左边是（北），右边是（南）。6、看图列式7、在括号里填上时、分、秒。拍手20下大约10（秒）做数学作业大约20（分钟）每天大约睡9（小时）脉搏跳动85下大约1（分钟）8、有一些糖，比20块多，比

5、30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得（3）块,一共有(25)块糖。设计意图：第1、3、4、6、8小题主要检测学生第一单元有余数的除法；而2、7主要是检测第二单元的内容；第5题检测的是第三单元的内容。二、我会用竖式计算。（每题5分，共20分）56÷7＝860÷9＝6……635÷8＝4……346÷6＝7……4设计意图：计算以第一单元内容为主，重点训练学生们的计算能力，提高计算的正确率。三、我会画钟面(在钟面上画上缺少的时针或分针)。(每题2分，共6分）6：253：504：00设计意图：此题以第二单元时、分、秒内容为主，通过此题让学生们知

6、道要珍惜时间，会合理安排时间。四、看路线图填空。（每空2分，共14分）北小熊家小猴家小兔家小狗家（1）小狗家的北面是（　小猴　）家，西北面是（　小熊　　）家。(2)小猴家在小熊家的（　东）面，小兔家在小熊家的（　南　）面(3)小兔从家出发往（东或北）面走到（小狗家或小熊家），再向（北或东）面走到小猴家。(答案有两种)设计意图：此题以第三单元认识方向内容为主，通过此题使学生们感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。五、解决实际问题。（共24分）1、一件上衣要钉5颗扣子，有8件上衣，一共需要多少颗扣子？（6分）5×8=40（件）2、“三八妇

7、女节”小朋友们一起做手链送给妈妈们，9颗珠子可做一个手链，照这样做下去，85颗珠子能做几个手链?还剩几颗珠子？（6分）85÷9=9(个)……4(颗)每辆车用4个轮子。30个轮子，最多能安装成几辆车？3、30÷4＝7（辆）……2（个）（6分）答：最多能安装成7辆车。（1分）设计意图：应用题一直都是学生们比较头疼的问题，二年级的学生还不清楚应用题里的数量关系，他们的头脑中还没有形成概念。所以在第3题用学生们感兴趣的卡通形象来帮助学生们初步理解题目中的数量关系，加深对题目的理解。3道应用题包含了乘除类型题，本学期重点教学有余数的除法，所以在应用题里也突出这一要点。