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表扬应该多于评批.doc

表扬应该多于评批.doc

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时间：2020-03-16

表扬应该多于评批.doc_第1页
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1、表扬应该多于评批。从美国心理学家赫洛克的一个关于表扬与批评效果的著名实验中给我们带来的启示就是受表扬的孩子每次都有进步，受批评学生的成绩不如受表扬的学生，而受忽视的学生的成绩不比受表扬与批评的学生。也就是说对于学生教育中表扬的作用优于批评，批评又比不闻不问要好。所以，在我们的课堂中我们要多一些表扬批评，而少一些批评，这样就能更有利激发学生身上的各种潜能。

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