童心在绿色中成长.doc

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1、童心在绿色中成长          ——弋阳县第三幼儿园环保教育系列活动方案 当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，至关重要。为了全面提高教师和幼儿的现代环境意识，普及环保科学知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，特制定如下“绿色幼儿园”工作方案：    一、指导思想    环境保护，教育为本。儿童是世界的未来，从小培养幼儿的环保意识和环保技能，这是历史赋予我们的职责，是每一位教育工作者义不容辞的责任，也是贯彻教育方针的体现。    二、活动目标    1、培养幼儿从小热爱大

2、自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。    2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。    3、通过本次主题活动的开展，懂得关注周围环境，增强环保意识。  三、活动时间九月至十月四、活动地点：本幼儿园园内绿化场地。五、参加对象：大、中班全体师生、保育员等。六、活动准备：进行绿色环保宣传。七、活动内容。    1、利用自然资源，启蒙幼儿的环保意识。    在我们的周围，有许多自然现象是对幼儿进行环保教育的重要资源。我们请家长带领幼儿来到郊外，投入大自然的怀抱，在草地上游戏、玩耍，领略大自然的美好风光，享受青青绿草带来的清新

3、空气。同时，老师也带领幼儿参观小区的垃圾场，让幼儿谈谈哪里的环境美，通过观察、比较，让幼儿知道保护环境是每个人应尽的责任。在此基础上，帮助幼儿树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。    2、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为。 （1）日常生活中的环保教育。教师在日常生活中，密切注意幼儿的一举一动，及时进行环保教育。如发现幼儿平时乱摘花、乱丢纸屑、随地吐痰或下课后高声喧哗等现象，教师就及时地晓之以理，让幼儿既克服了自身的不良行为又增强了环境保护的意识。（2.）寓环保教育于游戏活动。   游戏是幼儿的主体性活动，在游戏过程中，孩子们的主动性，积极性得

4、到了真正的发挥，他们在享受自己成功的喜悦和满足的同时，也获得了相应的知识。幼儿园开展游戏需要大量的材料，教师可以与幼儿一起商讨，利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板等废物，制作游戏材料，让幼儿懂得“废物的根本出路在于利用”的“可持续发展”的观点。体育游戏《青蛙捉害虫》，通过让幼儿在四散追逐活动中，使他们懂得青蛙是益虫，能够保护庄稼，我们不能捕杀它们，更不能吃它们的肉。知道了有的生活垃圾可以回收利用的道理之后，孩子们便很自然地养成不乱扔垃圾的习惯了。 （3）.教学活动中的环保教育。    教学活动是幼儿一日活动中的主要活动之一，在幼儿园的教育教学中，

5、随时都可以渗透环保教育。把环保知识通过幼儿喜欢的故事、儿歌、小实验、手工制作（如《小树叶》、《水变干净了》）等活动，使幼儿园环保教育的内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，并且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。  3、多开展幼儿的环保实践活动，使幼儿的环保成为习惯。环保行动的开展，可以使幼儿的环保意识、环保观念得以实现，在实践中，更加强了幼儿的环保决心。为推进校园文化建设，美化校园，我园于9月上旬在全园启动了“童心在绿色中成长”的系列主题教育活动。开展了“捡垃圾”活动、争做“环保小卫士”、环保小制作

6、亲子活动等。幼儿园在升旗仪式时还表彰了“6名环保小卫士”。活动中，老师带着孩子们一起迅速行动起来，清理园内各角落卫生并回家收集废旧物品。   园长更是身体力行，带领幼儿园从娃娃抓起，让孩子们和家长们从自己身边的小事做起，一起来爱护自然，保护我们的环境。希望我们的孩子和家长都能够用自己的实际行动向大家宣传环保意识，让我们周边的环境能够变得更好。4、充分利用家庭资源，组织家长积极参与，让环保教育得到延续。   “父母是孩子的第一位老师”，这句话指出了家长这一资源不可忽视的力量。如：与孩子一起制作环保标志；到田园里统计树木种类等。这样一来，家长不仅了解到幼儿在园内

7、的活动，能及时的提供一些材料，支持、参与、帮助教师完成教学计划，而且可以随时随地的对幼儿进行正确引导，对树立幼儿环保意识大有帮助。通过爸爸妈妈们的身体力行，让孩子有了良好的学习榜样，意识到环保行为其实就在我们的周围，人人都可以为环境保护贡献一点力量。5、教师自身的环保行为是幼儿的环保教育典范。   幼儿具有模仿性强和易暗示的特点，教师的一言一行都直接影响着他们。往往教师喜爱的幼儿也都喜爱。因此教师的榜样作用是无穷的。 弋阳县第三幼儿园2012年9月