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时间:2020-03-08
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1、英语教研组计划指导思想:以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生的全面发展为主要任务,以学校和教导处工作计划为依据,以有效教学为中心,认真学习,全面扎实开展有效教研活动,更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。工作目标: 1.提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。 2.继续以有效课堂为中心,抓实英语学科教学常规。 3.加强理论学习,推动有效教学实施。4.积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。工作措施: 一、加强理论学习,更新教学观念 1.继续学习有效教学十六字方针、《英语课程标准》、《英语课程标准
2、解读》等专著;开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指导课堂教学,努力提高课堂教学效率。 2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。 二、抓好教学常规、教学科研,提高课堂效益 1.继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语
3、言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。 2.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。3.加强英语课堂用语的学习,把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。4、继续坚持“天天教学效果制”,确保每个学科的教学质量稳步提高。 三、认真搞好课题研究,推动教学改革 通过理论学习,不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结。对于立项课题要按计划进行,抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验
4、和出现的问题,真正做到以科研促发展,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 四、开展英语各类竞赛活动,激发学习兴趣。 通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动,如:英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式,使英语生活化,实用化,寓教于乐,将同学们带入快乐的英语世界,激发学生学习英语的热情和主动性,为学生学习英语提供不竭动力,培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力,同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平台,挖掘个人潜质的
5、前台。具体工作安排:二月: 1.学习新学期教导处工作计划,制定教研组工作计划及各年级教学计划和进度; 2、完善班级英语角营造环境布置的氛围;3.组织教研组讨论落实营造学习氛围和培优工作的有效形式与措施; 4.组织英语教师每人一课观摩评课活动.(具体时间见教研活动记录,根据校教导处的统筹安排)三月: 1.组织英语教师观看小学英语优质课录像,及评课研讨学习活动.(并由教研组讨论集体备课,推选一到两名青年教师上一节学习汇报课) 2、组织三----六年级大部分学生参加英语听力竞赛。 3、筹备组织好学生听力竞赛评奖、颁奖活动并进行总结。4、各
6、年级备课及作业布置批改情况检查。四月: 1.组织四----六年级学生英语书写比赛并评选出优秀作品予以评奖鼓励。 2.组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。 3、教研组成员讨论研究期中复习计划与措施,并按年级段分析交流复习的重点题型及知识点。 4、组织好期中英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。五月: 1.全校三----六年级学生英语口语比赛及评奖颁奖活动。 2.各年级备课及作业布置批改情况检查。 3、各年级英语优秀作业展览观摩活动。 4、英语教师理论学习网上论坛反思交流活动。六月:1、教研组讨论促优帮差措
7、施; 2、准备迎接期末教学工作常规检查。 3、教研组成员讨论期末复习计划与措施,抓好期末英语复习工作。独李中心小学英语教研组
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