三人行集体备课活动收获.doc

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1、三人行集体备课活动感觉彭秋仲经过几周的时间，三人行集体备课终于结束，这次三人行集体备课要求同科教师人人参与，所以每人都要精心准备，然后大家根据自己的理解，发表自己的看法，提出自己的建议，最后大家讨论，形成授课思路。之后，老师自己再根据自己的特点，自己学生的情况，加以修改，形成既有共性、又有个性的备课模式。然后推选出每天的示范课领头人,并把课尽量向前安排先讲,老师听课后加以改进再讲.其次，能较好地落实课改要求.毕竟课改施行的时间不长,有些老师不能更好地落实课改要求。再次，个人单打独斗只能使自己越来越落后，完全

2、不适应时代及新课程的要求，而集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。三人行集体备课能大力促进学校的教科研氛围.目前基层学校的教科研受应试教育的冲击,搞的不是很好，集体备课使其理性认识能更好地指导实践，在理论和实践之间架起桥梁，教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚.逐步提高。