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时间：2020-03-08
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1、数学教师备课前十问：1、本课学生已经知道了什么，学生还需要什么，怎么学？2、“宪法”（新课标）上如何定位本节课的？3、我的课堂理念是什么？想渗透的数学思想是什么？4、本课如何进行学生的思维训练？5、本课准备设计什么样的教学活动来促进学生积极参与？6、本课与实际生活的结合点如何体现？7、你准备如何有效运用信息手段？8、你如何分配本课时间？9、如何提问？如何给学困生成功的机会？10、如何检测学习效果？
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