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时间:2020-03-15
《双城区韩甸中学王景阳《他们也是我们的好孩子》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、他们也是我们的好孩子一、发现问题:在语文课堂上,坐在后排的王某某和几个大个同学(男女都有)就是不停的转笔,有时还趴桌子睡觉,听课无精打采,写作业就是一个字“乱”,而且龙飞凤舞,毫无章法。有时还打架斗殴,顽劣至极。二、分析原因:第一,他们没有学习的动力,上课老师总是提问前面的同学,几乎没有他们什么事,成了看客。这样势必伤害了他们的积极上进心。第二,老师总是拿他们的作业呀,练习呀,写的字呀,听课的状态呀,课上的纪律呀等等说事。这样总说,导致了他们的自尊心得以最大程度的伤害,久而久之就破罐子破摔了。第三,他们
2、的爸妈也对他们不关心,对作业不过问,即使是开家长会都不来,他们成了“无业游民”了。缺失家庭的关爱,父母是第一责任的老师,父母的放弃是孩子没有进取心的直接因素。第四,班主任总是说他们没有什么价值,不如辍学得了,省的在这浪费时间,消耗生命。这样的打击是最大的伤害,无异于害了孩子的未来,还那有什么理想和梦想而言了。第五,同学之间没有跟他们玩的,班级前面的同学都学习,后边的就他们几个在无所事事,他们俨然成了不受欢迎的另类了。最好的班级,就是有一个积极上进,团结进取,和谐而美好的集体。而此时的“物以类聚,人以群分
3、”的格局势必影响了他们的心情,哪还有劲头去学习或者参与集体的事情了,因为他们俨然成了班级的累赘,他们是有自知之明的。三、采取措施:第一,召开一个主题班会,以“我的家,我的爱”为主题,让所有学生都来为这个集体做事,都来为这个家献出自己的东西,让这个集体充满关爱,充满理解,充满快乐,充满期待。这样使所有同学都感受这个集体的温暖和幸福,让那些失落的孩子盲目的孩子有一个新的家的感觉和意识。第二,调整座位,来个大换血的座位对调,把他们分开,前后左右都有,这样不再他们之间的影响,而是各自有了新的影响,用这种互相影响
4、的氛围来改变他们的思想。第三,与家长沟通,让家长多关心孩子,包括作业,日常生活喜欢的事情家长陪同做一些,让孩子重新找回“家”的幸福安全和快乐。第四,召集所有科任教师,对这些学生予以“因材施教”“动之以情,晓之以理”的走心入心温馨的关怀。第五,给他们组织在一起开一个会,让他们一吐心声,说出自己的心里话,喜欢做什么事情,老师积极让他们去做,像夏天浇花,冬天扫雪,学校的运动会报名参加各个项目的比赛,像拔河比赛,像篮球比赛等等,发挥他们的积极性,让他们看到自己的长处,并乐此不疲,乐在其中。四、自我反思:俗话说:
5、没有教不好的学生,只有不会教的老师。爱每一个孩子是老师的天职,更是一种师德的最高境界。我通过他们这些学生的改变,我更意识到老师的责任之重大,你不仅仅是在教书,更重要的是在育人,这个孩子放到你手里,你是让他萎靡不振,还是展翅高飞?是让他歇斯底里,还是积极进取?是消极抵抗,还是勤奋不已?……一个老师的责任多大呀,每个孩子都有自己的有点,老师一定要发现他们的闪光点,并让其发扬光大,直至对学习,对生活,对一切都是积极的,乐观的,进取的,幸福的,甜蜜的。
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