课题2金属的化学性质（讲学稿）.doc

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1、孟坝初级中学化学讲学稿系列课题2金属的化学性质课型：新授课主备人：杜倩审核人：马生平班级：姓名【探索目标】1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应，初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应以及与化合物的溶液的反应。2、通过对金属活动性顺序的学习，能对有关的置换反应进行简单的判断，并能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。3、通过活动与探究，培养学生细致观察实验现象的良好行为习惯、从细微实验现象差别分析得出实验结论的能力，形成科学、严谨的治学精神。【教学难点】金属与氧气反应；金属活动性顺

2、序；置换反应的判断【创设情境】民间有谚语：“真金不怕火炼”的具体含义是什么？【讨论小结】镁和铁常温下都能与氧气反应。实验表明：大多数金属都能与氧气反应，但反应的条件和剧烈程度是不同的。分别写出镁、铝、铁、铜与氧气反应的化学方程式，并说说为什么铝具有很好的抗腐蚀性能？【情境再现】写出上述镁、锌、铁分别与盐酸和稀硫酸反应的化学方程式：问题1：根据与酸反应的快慢或剧烈程度，能否判断出上述金属中哪种最易与酸反应，即它们的金属活动性如何？问题2：①上述反应是否是我们学过的化合反应、分解反应？②上述几个反应

3、有何共同点？总结出这种反应的概念。【质疑激趣】根据课本实验,试总结金属活动性顺序金属活动性顺序：→金属活动性由强逐渐减弱（记住课本P13金属活动性规律1、2、3）【课堂评价练习】班级姓名1、其物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体．则该物质是（　　）　A．碳B．铁C．镁D．铝2、要除去铜粉中的少量铁粉，可加入下列试剂中的（　　）A．水B．稀盐酸C．硫酸亚铁D．硝酸银溶液3、为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（　　）A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶

4、不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验【中考链接】4、（2011·深圳）实验室有一瓶失去标签的黑色粉末A和一瓶标签不全的无色溶液B（如图）．小明想知道可能是什么物质，他各取少量于试管中混合，发现产生气泡；又查阅资料得知初中化学常见黑色粉末有：Cu0、Mn02、Fe304、铁粉和炭粉．2012-9-1609:10:45上传下载附件(6.18KB)（1）你认为黑色粉末A是______

5、_________；无色溶液B是_____________．（2）请写出相应的化学反应方程式________________________。5、某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的铜样品中含有少量的铁粉．为测定样品中铜的质量分数，同学们按下述两种方案分别进行实验．方案一：加入过量稀硫酸充分反应，将铜样品过滤，将得到的固体洗涤、干燥、称量．方案二：加入过量硫酸铜溶液充分反应，将铜样品过滤，将得到的固体洗涤、干燥、称量．（1）请写出两个方案中发生反应的化学方程式_____________

6、_;________________.（2）方案一反应进行完毕时的现象是_________________．（3）用上述方案进行实验都______________（填“能”或“不能”）测得样品铜的质量分数，理由是_______________________。【板书设计】【教（学）后记】