五年级语文下册第八单元试卷.doc

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1、五年级语文下册期中试卷一　　　　一、基础知识。（48%）　　1、你能正确拼写下面的词语和句子吗？（10+1=11分）　　èhàogānjúpáoxiàojìdiàngōulè　　()()()()()　　huòhuànkuàlánjǔjuéwǔrǔxiūsè　　()()()()()　　请你给画线部分按拼音的音序排排队：　　2、你能用“√”给带点的字找出正确的读音吗？(3分)　　跺脚（duǒduò）痴迷（zhīchī）剥落（bōbāo）　　偏西（biǎnpiān）放肆（sìsè）蒙古包（méngměng）　　3、字形小魔术：加一加，换一换，组成本学期学习的生字，再组成词语（

2、6分）　　A、去偏旁：蔽（）卧（）　　B、加偏旁：莫（）衰（）　　C、换偏旁：啼（）粱（）　　4、把划线部分换成四字词语，并从中选择两个词语各造一个句子。（4+2=6分）　　1、你瞧，这里的人们安定地生活，愉快地工作。（）　　2、为了能在2008年奥运会上夺取更多的金牌，中国队的教练真是费尽心思。（）　　3、我们从《今日视线》中看到一些人小时候跟亲人失去联系，多年后在电台的帮助下又重逢了，他们真是为这意外的喜事而特别高兴。（）　　4、“文化长廊”中许多的美术作品都是非常生动逼真，像活的一样。（）　　5、请你把下列词语补充完整，再另写两个表现不怕困难的成语，行吗？（7分）

3、　　（）飘带（）（）色（）流（）心所（）面不（）（）　　深（）厚（）雪中（）（）（）不可（）（）（）移山　　坚贞（）（）（）（）相照（）辛（）苦任（）任（）　　6、请你照样子填空。（3分）　　准许[禁止]（允许）刚强[]（）　　坚定[]（）尊重[]（）　　7、妙手回春，相信你的医术，一定能用修改符号修改句中的错误。（4分）　　（1）、爸爸的微笑消灭了，脸色变得严格起来。　　（2）、学校要举行运动会，那些有运动天赋的同学们急忙迫不及待地报名参加。　　8、句子万花筒：请按要求写句子。（6分）　　（1）、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）　　（2）

4、、木桥开始，开始。（补充拟人句）　　（3）、老班长牺牲了。老班长崇高的革命精神永垂不朽。（用关联词把两句合成一句）　　二、阅读。（37%）　　（一）课内阅读。（6+3+5+3.5+2.5+4+1+3=28分）　　1、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：　　A、归来饱饭黄昏后，。B、怪生无雨都张伞，。　　C、，中儿正织鸡笼。，溪头卧剥莲蓬。　　请补充上面的诗词，再写出你这学期所学的一首名为《浪淘沙》的诗：　　2、你这学期一定积累了不少名言和诗句吧，现在就要来考一考你！　　①关于珍惜时间方面：　　②关于求索的道理：　　③关于立志的道理：　　3

5、、本学期，第四组课文为我们讲述了一些感人的故事。如《再见了，亲人》一文讲述了和依依惜别的深情令人难以忘怀。《》中的老红军忠于革命事业、舍己为人。而《桥》中在生死关头，不徇私情、舍己为人。《梦想的力量》中小男孩瑞恩不懈努力，终于实现了“　　”的梦想。　　4、《草原》的作者是，全文按的顺序，描绘了：图、图、图。我最欣赏的全文的中心句：，。　　5、那些小丘的线条是，就像只用，不用，到处，轻轻。　　6、哪儿需要它，它就在哪儿，长出。不管，不管，它总是那么，那么，不，也不。　　7、《童年的发现》中作者发现了。　　8、《杨氏之子》选自刘义庆的《》，我会解释文中的字词：　　诣：；乃：

6、；示：；　　未：；曰：。　　（二）课外阅读。（2+2+2+4+3=13分）　　一枚硬币　　两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。　　一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。　　英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。　　犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。　　两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。　　两年后，两人在街上不期相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，犹太青年说因

7、为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去你连一枚硬币都不要怎么会发大财呢　　英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。　　1、根据意思在文中找出相应的词语。　　①没有约定而意外地相遇。（）　　②轻视，不愿多看一眼。（）　　2、请你从短文中找出下列词语的近义词。　　举止（）感动（）开心（）寻求（）　　3、给文中画线的部分加上合适的标点符号。　　4、这样有深刻含义的文章你读得懂吗？　　对待一枚硬币，英国青年，结果，；而犹太青年是，结果。　　5、你佩服犹太青年吗？你觉得他成为老板的原因是什么？