(李琼)“说错题”-评讲试卷的“风波”.doc

(李琼)“说错题”-评讲试卷的“风波”.doc

ID:50823007

大小:34.45 KB

页数:1页

时间:2020-03-15

(李琼)“说错题”-评讲试卷的“风波”.doc_第1页
资源描述:

《(李琼)“说错题”-评讲试卷的“风波”.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“说错题”——评讲试卷的“风波”力行路小学李琼今天的早读课和第一节课都是我的数学课。我拿着学生们昨天考的已经批改出来的试卷走进教室。准备向往常一样发试卷、对考试情况作评价、针对性评讲试卷。这次的题型都是练习过的,都是我给大家反复归纳整理过的,所以大部分孩子都做得比较好。开始评讲了,一看讲台下,学生们表情各异,我从他们的表情里读懂了:考得好的学生根本不用听,考得差的学生还是听不懂干脆不听,考得一般的学生是基本弄懂了不想听。我头脑里闪出一个念头随即做出一个决定:考得满分的学生去帮那些差生分析指导,其余

2、学生都先自己思考并改正。然后每一个学生都到我的面前说:说错的原因,说正确的解题思路和方法,说怎样纠正坏习惯等。说过关的就到操场去自由活动。一下子,每个孩子都行动起来了,大声说的,积极向别人请教的,主动给别人讲解的,教室里异常激烈。听孩子们“说题”过程,突然发现每个孩子都那么愿说,都那么会说,一个个都不简单。不到第一节课下课,教室里就没人影了。看到孩子们因通过自己的努力而得到玩耍的奖励露出开心的笑容,我也特别的感动。这次“试卷评讲风波”,让我感触颇多。相信我们当老师的都有同样的感受,也常听到老师发出

3、同样的感叹:上新课是最有成就感的,每个学生都全神贯注。复习课和评讲试卷是最不好上的,有的是不用听,有的是不愿再听,有的是听不懂。现在回想起来,真的是难为了孩子们,原来不能怪孩子不给我们老师面子,而是我们没给孩子机会。这次“说卷子”,绝大部分孩子们都能用自己的语言表述自己对题目的理解,都能找出出错的原因,我也从他们的“说”中了解了孩子们对知识的理解程度,了解了孩子们的语言的组织能力。最重要的是让孩子们都自愿地说出了自己的想法,孩子们在“说”的过程中也体验到成就感,他们是快乐的!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。