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时间:2020-03-14
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1、高考小说阅读之情节篇备考高考情节概念:情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。1.《考试大纲》对“小说结构(情节)”有何要求?如何理解这一要求?【答案】“分析文章结构”,就小说而言,主要指分析小说情节结构。文章结构是指对材料的组织和安排的方法,它是作者思路的外在表现形式。思路,就是按照一定的条理表达思想的路径、脉络。这个路径和脉络实际是一个连贯的、有条理的思维过程,这个思维过程,要求围绕一个中心点,由表及里、由浅入深,把要表达的思想内容组成一个严密的整体。文章的结构体现文章的思路,如果能够正确地
2、分析文章的结构,也就能准确地把握文章的思路了。分析文章的结构就是根据文章的线索和材料安排的顺序,认清文章的段落层次、过渡照应等问题。具体来说就是划分文章的结构层次,它是把握作者写作思路的手段,也是从整体上把握文章主旨,分析写作技巧的重要环节。2.高考小说情节题命题有何特点?【答案】 情节是小说的三要素之一,也是小说阅读的起点和基础,因此是高考小说命题的重要内容,其命题特点主要有:(1)命题角度有二:一是立足于情节本身,如梳理、概括故事情节,分析情节的内在关联及情节构筑特点和技巧;二是着眼于情节为表现主题、塑造人物服
3、务,如分析某情节的作用等。(2)切口小:不大选择全篇情节考查,大都选择关键处的一句(或一段)文字,要求联系上下文,对情节作综合或单独分析。概括情节一、小说情节的结构模式小说情节结构主要通过情节的推进或情绪的勾连、材料的组织来构成。传统小说通常以时空为本位的线性结构模式。具体有三种:1、基本模式:开端-----发展-----高潮----结局。目前高考选文多为这样的结构模式。2、摇摆式:情节一波三折3、欧*亨利式:在结尾出其不意地揭示真相,而真相通常都出人意料,回扣前面情节,一切又在情理之中,从而增加情节的生动性。二、
4、解题思维构建(一)审题干,明题型题干示例(2015安徽卷)请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度变化过程。(2015湖南卷)纵观全文,从情节的发展分析“我”的心理变化。(2013重庆卷)请围绕主人公贝尔梳理文章的基本情节。其他常见设问句式:(1)用一句话(或简明的语句)概括故事情节。(2)文中共写了哪几件事?请依次加以概括。(3)概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)(4)小说一波三折,请概括出情节发展的跌宕之处。明辨题型题干中有“情节”“脉络”“过程”等字样。题干中有“概括”“梳
5、理”等字样。(二)答题构思技巧对概括情节的考查主要是从分析作品结构来入手的。这要求考生及要注意小说的整体构思、贯穿线索,又要注意各个段落以及各段内部层次之间的关系。概括小说情节的方法:“理→抓→寻”。方法一:理,就是理清小说的结构可以先给文章个段落标上序号,然后按照情节开端、发展、高潮和结局来切分文章层次,进而梳理情节,把握小说的矛盾冲突。方法二:抓,就是抓住场面一般一个场面可以梳理为一个情节。小说中的场面就是不同时间下人物活动的场所。如:《林教头风雪山神庙》就可以按照林冲活动个的地点概括情节:酒店遇故交、市场买刀
6、寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇。方法三:寻,就是寻找小说的线索来梳理情节线索概念:是贯穿整个作品情节发展的脉络,它可以是某人、某物、某种情感、某个事件,还可以是事件、空间。阅读小说抓住线索是把握小说故事情节发展的关键。线索分类:单线和双线。双线一般分明线、暗线两种。线索的作用题:①贯穿全文情节、把全文的人物、事件串联起来,使作品浑然一体,结构完整严谨。②巧妙安排小说的结构,便于揭示主题。(二)规范答题,灵活运用模板模板一完整叙述的答案模板按照“何时何地何人做何事”(文中没有涉及到的除外,但“何人”“做何事”不能
7、省)的格式加以概括,应有的要素不能缺失。“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”模板二从主人公角度叙述的答题模板无论情节如何安排,总是为塑造人物形象服务的。梳理故事情节的过程就是对人物性格感受的过程,也是对小说主题理解的过程。①从理清小说的结构层次,寻找线索,抓住重要场面、重要事件等几个方面概括小说的主要情节。②要避免前后情节的相互交错③要注意题干要求涉及的对象,做到前后一脉贯通。典题释法巴尔塔萨的一个奇特的下午类型(一)1.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。答案:(示例一)做好鸟笼,拒卖鸟笼给老大夫,送鸟笼给
8、彼贝,台球房醉酒。(事件发展脉络)(示例二)期待好价钱,信守与彼贝的约定,不忍孩子失望决定送鸟笼,送鸟笼后兴奋与失落交织。(主人公心理变化脉络)解析:可从事件发展和主人公心理变化两方面分析。《一只鸟》类型(二)1.小说情节一波三折,请概括出情节发展的跌宕之处,并简析这样安排的好处。答案:①不爱鸟,却想得到那只叫“阿捷”的鸟;②因高价求购遭拒而病倒,却意外获得
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