欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50801090
大小:41.50 KB
页数:2页
时间:2020-03-08
《数学教案设计及反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二年级数学教案设计学科数学主备教师刘晓萍时间 课时第六课时课题万以内数的大小比较教学目标1.使学生了解万以内数的顺序并掌握比较数的大小的方法.2、培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯.重、难点1、会比较万以内数的大小.2、大于、小于号的正确使用.教学准备教学流程教师行为预设学生行为预设补充或调整一、引入新课:二、新授:1、师:你们可以从中任意选择两样商品比一比,看看谁贵谁便宜?能不能用“□○□”这样的形式写下来?2、学生活动。3、师:谁能汇报一下。4、你们给它们分分类,好吗?5师:你认为位数相同怎么来比较大小,指名汇
2、报自由分类ttp://www.xkb1.com指名回答,分类情况。、教师行为预设学生行为预设补充或调整位数不同又怎么比较呢?(1)问:谁能结合例子来说说?(2)谁能说说位数相同的数怎么比较呢?教师小结:同学们真能干,自己发现了万以内数的大小比较方法。三、巩固练习:游戏:找座位
3、B
4、1.
5、m请四位同学上台来,每人拿一张数字卡片。请这四位同学互相帮忙、合作,按老师要求组成数字。总结:今天这节课我们学习了什么指名学生回答。看屏幕回答板书设计教学反思 呼兰区顺迈小学
此文档下载收益归作者所有