公共部门员工的职业发展管理ppt课件.ppt

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1、公共部门人力资源开发与管理 (第二版)公共部门人力资源开发与管理21世纪公共事业管理系列教材1第十章公共部门员工的职业发展管理通过本章的学习,应该掌握以下要点:●职业生涯发展的内涵●职业发展管理的意义●个人职业生涯发展的基本阶段●影响职业选择的重要因素●组织通过哪些手段帮助员工促进职业发展●与职业发展管理密切相关人力资源管理政策与策略公共部门人力资源开发与管理21世纪公共事业管理系列教材210.1职业发展管理的含义与意义10.1.1职业发展与职业发展管理的含义职业发展又可称为“员工职业生涯”或“职业生涯计划”(care

2、erplanninganddevelopment)。职业生涯是指一个人一生从事工作经历的总称,特别包括着其职位变迁、职务变化以及个人通过工作实现理想和愿望的发展历程,反映着个人在人生不同阶段行为的取向和态度、价值观。公共部门人力资源开发与管理21世纪公共事业管理系列教材3职业发展管理就是指一个组织根据自身的发展目标和发展要求,通过咨询和指导等手段,强化组织员工对个人能力、潜质和个人终生职业计划的认知,加强对组织目标与个人发展之间联系的认识,以鼓励员工在达成组织目标的同时实现个人的职业发展目标。公共部门人力资源开发与管理

3、21世纪公共事业管理系列教材410.1.2公共部门职业发展管理的意义(1)公共部门参与公职人员职业生涯发展计划的过程强化了公共部门的培训目标。(2)有助于使公职人员在组织环境中,明确地认识自身的角色和努力的方向,不断发展自己,提高自身的成就感。(3)有助于形成组织利益与员工利益双赢的局面。(4)有助于形成组织和谐的文化氛围和良好的人际关系,建立团结的组织气氛。公共部门人力资源开发与管理21世纪公共事业管理系列教材5组织职业发展管理是一项专业化程度较高的管理活动,它涉及心理探询、访谈、问卷调查、咨询、评估等一系列行为科学

4、和管理咨询技术。在职业发展管理过程中,有多个管理角色介入。10.1.3组织职业发展管理的角色和工作任务公共部门人力资源开发与管理21世纪公共事业管理系列教材6组织职业发展管理的基本任务(1)制定与组织人力资源战略发展目标和人力资源规划相一致的员工职业生涯发展计划;(2)完善职业生涯管理的组织体系;(3)对员工的职业发展性向和特征进行追踪、统计分析和研究;(4)建立有关组织员工职业发展情况和预测的信息库;(5)设计组织职业生涯管理的流程和操作性方案;公共部门人力资源开发与管理21世纪公共事业管理系列教材7(6)发展员工与

5、组织共同参与式的职业发展管理沟通和互动;(7)回应员工职业生涯中出现的危机问题,通过职业咨询和职业锚定位,加强员工对职业发展目标的认知,指导、帮助员工解决问题,摆脱困境;(8)发展组织培训策略,不断提高员工职业生涯成功所需的能力。公共部门人力资源开发与管理21世纪公共事业管理系列教材810.2职业生涯规划10.2.1职业生涯的重要发展阶段一个人一生的职业生涯大致经过四个阶段,这些阶段构成了一个人的职业周期。(1)成长探索阶段。(2)进入职业领域的早期职业确立阶段。(3)职业发展中的持续阶段。(4)衰退和离职阶段。公共部

6、门人力资源开发与管理21世纪公共事业管理系列教材9职业发展管理是一个连续的过程,由一系列活动和工作组成。(1)职业生涯意识。(2)自我评价。(3)实际检验。(4)职业发展战略目标。(5)行动计划。10.2.2员工个人职业生涯设计的过程公共部门人力资源开发与管理21世纪公共事业管理系列教材10职业性向是指存在于个人心理和行为中的“人格倾向”,它在一定程度上形成了个人职业的价值观、动机和需求,从而使得该个人具有比较明显的适于从事某一类职业、有助于其职业成功的倾向。10.2.3职业性向和职业锚的分析公共部门人力资源开发与管理

7、21世纪公共事业管理系列教材11职业锚(careeranchor)是指在一个人持续探索职业发展的过程中,如果不得不进行职业选择,他无论如何不会放弃某种职业中对他至关重要的价值观和需求。职业锚即是人们选择和发展自己职业时围绕的中心考虑的因素和最为重视的价值。职业锚的含义公共部门人力资源开发与管理21世纪公共事业管理系列教材12职业锚的类型施恩根据对自己学生的统计分析,提出了五种职业锚:第一,技术或功能型职业锚;第二,管理型职业锚;第三,创造型职业锚;第四,自主与独立型职业锚;第五,安全型职业锚。公共部门人力资源开发与管理

8、21世纪公共事业管理系列教材1310.2.4公共部门职业发展管理活动(1)建立职业发展的信息与预测系统。(2)提供职业咨询和职业管理指南。(3)制定职业生涯通路计划。(4)向员工开放的工作岗位。(5)回应和解决员工在职业生涯发展中遇到的典型性问题,采取积极的应对措施。(6)教育、培训计划。(7)建立以职业发展为导向的工作绩效评估体

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