《感人心者，莫先乎情》 (2).ppt

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1、感人心者莫先乎情感人心者莫先乎情【讲评目标】1．提高学生对周围人、事、物等的热爱程度，懂得感恩2．引导学生体会作品中真情的魅力，真切地感受“感人心者，莫先乎情”3．激发学生丰富的情感，让学生执手写情，妙笔生情4．教导学生在平淡中见真情，于细微处见精神【题目回顾】以“热爱”为主题，以“真情”为主旋律自由写作【亮点在线】1．大家写作力度足，全身心投入到写作大业中去，极好地把握写作重点，出色地完成了习作任务。2．语言美、内容新、形式活，给人赏心悦目之感。春风化雨般的语言，真情实感的内容，不拘一格的形式，展现了

2、我们的文学素养和精神风貌。3．书写美观，字体规范。文章“貌若西施”，令人一见钟情，爱不释手。“真情之士”光荣榜曲可新王明佳张玉平李珊李颖王云倩王宁闫曼王梦薇师长悦刁欣明吴雅琦李嘉琳潘睿尹龙庆陈兴弛王龙赵朋解欣瑶王建博陈亚慧赵泽龙许本轩刘芯蕊孙雯杨紫茵李长浩曲梦涵尹敬潇蒋宇宁张曼张若孜魏雨欣杨瑜彤张啸宇翟桂君刘文静于箫焦紫琦恭喜！【美中不足】拼作文、编作文，有虚情寡情之嫌。我要提醒这些同学一定要体察真情、巧妙传情，写真正入耳入心的真情力作。一、【自主质疑】（结合评语，自评）“优/缺坛”留言：希望真心留言助

3、大家扬优弃缺二、【合作探究】（选读至情片段，师友互评）1、真情我最棒（动情读）2、我感动是因为（动情评）：三、【点拨互动】（赏佳作，写赏析小文）真情大礼包：四、【巩固反馈】（回顾佳段佳作，写讲评跟进语）有一个季节叫丰收有一种颜色叫金黄有一份感觉叫成熟……用你的心灵去采摘这美味可口的写作真情“果”吧！“慷慨激昂”果﹙王明佳﹚“生活情趣”果﹙张玉平﹚“坚强孝顺”果﹙曲可新﹚“细节显情”果﹙陈亚慧﹚“平淡见真情”果﹙张曼﹚“以景衬情”果﹙李珊﹚“用词生动”果﹙李长昊﹚“崇尚自由”果﹙王建博﹚“形式新颖”果

4、﹙杨紫茵﹚“积极乐观”果﹙王宁﹚……五、【提炼升华】（真情接力赛）我会吟：我会唱：我会诵：我会说：我会演：…………青春需要阳光，生活需要微笑。人生是花，而爱是花蜜。六【迁移拓展】（读选文，点燃共鸣之火）生命的赞歌热爱生活珍惜你的失败再见！谢谢