植物组织培养试题.doc

《植物组织培养试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、植物组织培养试题农业生物技术第二章植物组织培养试卷班级姓名得分一、单项选择题（60）1.植物组织培养是（）A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B.愈伤组织培育成植株C.离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D.愈伤组织形成高度液泡化组织2.由于培养物脱离母株在试管内培养，故将植物组织培养又叫（）A.初代培养B.继代培养C.器官培养D.离体培养3.细胞形态和功能发生永久性变化过程称为（）A.分生B.分化C.脱分化D.再分化4.对外植体进行的第一次培养称为（）A.初次培养B.器官培养C.初代培养D.继代培养5.在人工培养基上通过诱导外植体而形成

2、的一团无序的薄壁细胞团叫（）A.分生组织B.保护组织C.同化组织D.愈伤组织1.大量生产实践证明，通过（）可以有效地去除植物体内的病毒，获得无毒种苗.A.茎段培养技术B.茎尖脱毒技术C.组织快繁技术D.转基因技术1.植物体因受伤或生理上分离而失掉组织或器官后，恢复或复制失去的部分，形成新的完整植株的能力，称为（）A.植物细胞全能性B.植物的极性现象C.植物的再生功能D.细胞的分化&下列关于细胞全能性叙述正确的是（）A.每个生物体内的所有细胞具有相同的功能B.生物体内任何一个细胞可完成该生物体全部功能C.生物体每一个活细胞都具有发育成完幣个体的潜能

3、D.生物体每个细胞都经过产生、分裂、生长、衰老、死亡的全过程9.构成胚的所有细胞儿乎都保持着未分化的状态和旺盛的分裂能力,称为（）A.脱分化细胞B.成熟细胞C.胚性细胞D.再分化细胞10.愈伤组织表面和内部形成很多胚状体，称为（）A.胚囊B.胚泡C.体细胞胚D.合子胚□•植物再生功能的产生是由于植物受伤组织产生了（）A.细胞分裂素B.赤霉素C.创伤激素D.生长素12•草莓茎尖在4°C黑暗条件下，可以保持生活力达（）年之久A.4B.5C.6D.813.脱毒培养指的是（）A.种苗消毒后的培养B.种苗及土壤消毒后的培养C.外植体消毒后的培养D.无毒茎尖

4、的培养技术14•植物组织培养的用途中不正确的是（）A.快速繁殖B.生产新品种C.生产生物碱D.生产白细胞介素一215.植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后给予适宜营养和外界条件D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内16.细胞具冇全能性的原因是（）A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B.生物体的每一个细胞都具冇全能性C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的17.植物组织培养过程中的脱分化是指（）A.植物体的分生组织通过细胞

5、分裂产生新细胞B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C.植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程18.植物组织培养过程的顺序是（）①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体①④③⑤②15.下列细胞全能性最高的是（）A.植物的卵细胞B.植物的精子细胞C.被子植物的受精卵D.被子植物的的叶肉细胞16.世界上首次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是（）。A.摩尔根B•哈伯兰特C.富兰克林D.怀特二、多选题1.植物组织培养又叫（）A.初代培养B.继代培养C.试管培养D

6、.离体培养2.下列是植物组织培养的特点的是（）A培养条件可人为控制B生长周期短，繁殖率高C管理方便D试验经济3.植物组织培养时，外植体可以是（）□A.器官B.组织C.原生质体D.细胞4•构成胚的所有细胞几乎都保持着未分化的状态和旺盛的分裂能力，称为（A.分生性细胞B.成熟细胞C.胚性细胞D.再分化细胞5.脱分化后的细胞进行再分化的过程形式有（）建成。A.组织形态B.器官形态C.植株形态D.胚形态）农业生物技术第二章植物组织培养试卷答题卡班级姓名得分一、单项选择题（60）1~511—15二、多选题(25)14三、填空题(10)6-1016〜2023

7、51.一个已停止分裂的成熟细胞转变为状态，并形成的现象称为”脱分化”O2.植物组织培养的理论基础是3.冃前培育无病毒苗最广泛和最重耍的一个途径是4植物组织培养按培养的方式分为培养和培养。5由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径，一种叫做，另_种叫做O5.的全能性，可以通过成熟细胞的和过程得以体现。四、问答题1•为什么说植物细胞全能性是一种潜在的能力？(5)五、实践题(20)植物组织培养在生产实践中有哪些应用？