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《Unit2《WhereIstheScienceMuseum》第五课时教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2WhereIstheScienceMuseum?导学案设计——第五课时：BLet'stalk l学习目标：1、能够听、说、认读句子“It'seastofthecinema.Turnleftatthecinema,thengostraight.It'sontheleft.”并能在情景中进行运用。2、能够四会掌握句子“Turnleftatthecinema,thengostraight.It'sontheleft.”。3、能够根据Let'stry和Let'scheck部分的录音选出正确答案。l评价方法：针对目标1，可以通过观察学生的
2、口型、表情、动作指名提问字母和字母组合的发音,还可以进行一些日常的小对话达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当回应的目的。针对目标2和3,通过指名提问、观察学生的口型、观察同桌或小组合作、提问某小组或某同桌进行对话操练、学生互评来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。l教与学重点：能听懂、会说表示方位的词组：turnleft,turnright,gostraight；会用简单交际用语问路及为他人指路。l教与学难点：能熟练运用关于问路的功能型句型和词组，并能应用到生活中
3、问路的实际情境中。l教法与学法：跟读法、对话法、练习法。l课前准备：男孩头像、女孩头像、外国小孩图片、l导学过程：一、Warm-up（热身）Let'schant:Left,left,right,right,Gostraight,go,go,go.（设计意图：良好的学习氛围是学生获取知识的前提和基础，由一首自编的歌谣导入，学生边拍手边唱，达到“课伊始，趣亦生”的境界。歌词中出现left,right,gostraight，为新授做好铺垫。）二、Revision（复习）1、Reviewthesewords:north,south,west,ea
4、st.（设计意图：复习上一课时所学的单词，同时为下面的游戏活动做好准备。）1、Dividingthewholeclassintotwogroups:boysandgirls.T:Today,let'shaveboysandgirls.（简笔画分别画出一个男孩和一个女孩的头像，男孩缺一个嘴巴，女孩缺一只眼睛。）（设计意图：学生集体荣誉感强，通过两组比赛来激起他们的竞争意识。）2、Let'splay:T:Look,theboy'smouthismissing,whichboycanputitintherightplace?（点一名男生上台蒙住
5、眼睛，其他同学发出gostraight/turnleft/turnright/north/south/west/east的指令指挥男孩将嘴巴图案帖在正确的位置。）Andthegirl'seyeismissing,whichgirlcanputitintherightplace?（设计意图：通过该游戏活动，既活跃了课堂气氛，又复习了旧知，同时激发了学生开口说英语的积极性。）三、Presentation（新课呈现）1、Saythetopic.T:What'sthetopicofUnit2?S:WhereistheScienceMuseum.?
6、（板书标题）（设计意图：通过让学生说出单元标题，自然引出重点句型，起到温故而知新的作用。）2、DotheexerciseatP21.（导学案“设问导读”）T:Beforeclass,let’sdoanexercise.Pleaseopenyourexercisebooks.LookatP21,pleasematchthewordswiththepictures.Pleasechecktheanswersingroups.（设计意图：通过完成导学案的设问导读部分，让学生复习有关建筑物的单词，为下一个授课环节做准备，同时通过在小组内检测答案体
7、现了学生小组合作的精神。）3、Completethewordsinthemap.T:Now,I’llcheckyou.Canyoucompletethesewords?（学生做导学案的时候，教师在黑板上画不同的建筑物简图，写出建筑物单词的首字母，让学生将单词完整地拼读出来。）（设计意图：检测学生对单词的掌握情况，为学习新内容做铺垫。）4、“Canyouhelpher?”T:Look,thisisamap.Andthisisabeautifulgirl.SheisfromtheUS.Sheisastrangerhere.Canyouhelp
8、her?T:（老师戴上小女孩头饰）Now,Iamthebeautifulgirl.Canyoushowmetheway?（设计意图：创设情境，同时唤起了他们帮助他人的欲望。）5、“Showme
