谢如富个人教学问题改进计划.doc

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1、个人教学问题改进计划姓名谢如富性别男年龄52学历大专职称小学语文高级教师教龄30职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。个人优势：1、作为一个有三十年教龄的一线教师，师德过硬，责任心强，有丰富的教学经验，能出色地完成学科教学任务。2、能充分地运用本校的资源优势，把自己的教学科研的过程与经历转化为教学优势。3、长期在一线工作，积累发丰富的实践经验。4、有灵活运用多媒体平台进行教学的特长，提高学生的学习兴趣，教学效果显著。5、多次承担各类型的公开课，有县区级一等奖的课例

2、。不足方面：1、由于在一线工作，教学任务繁重，平时学习的时间不足，对新时期的教学动态未能及时地掌握，教学理念更新不快。2、个人的教学能力水平有待提高。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、不断学习新课程标准，努力把握好课程内容进行教学，全面推进素质教育。希望能通过学习改进教学方法，正确引导学生掌握学习方法，加深和学生间的沟通，全面提高教学质量。2、努力提高自我的科研能力，能形成自己的教学风格与特点。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、充分利用好我样有利的教学资源，同

3、时把握好此次网络培训的机会，加强自身的理论知识，全面地提高自己的教学业务水平。2、在学校的组织下，积极参与教研活动，特别是深入到课堂中，向其它老师学习，从而提高自己的教学水平。3、在工作中不断反思总结，写好教学科研论文，做一个科研型的老师。所需支持1、学校领导的充分重视。2、学校科组、备课组老师的积极参与与指导。3、学校能为我们提供更多的学习资源。4、学校能组织更多的教学研究活动，为教师的成长搭建平台。改进结果期待能通过自身的努力，充公利用好我校的资源优势，特别是通过本次的网络培训，不断地更新自己的教学

4、理念，提高自身的工作能力，以实现既定的工作目标，形成自己独特的教学风格，做一名优秀的教学工作者。