英语人教版四年级下册At the farm PartA.doc

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1、时间地点新坝中心小学班级四年级（1）班授课刘博扬课题Atthefarm.PartA.课型新授教学目标1.能听说读写单词“thesethose”，并能灵活应用。2.掌握“tomatoespotatoes”等名词复数。3.准确的把握陈述句和疑问句的相互转换。4.会用一般疑问句做肯定、否定回答。重点1.准确的把握陈述句和疑问句的相互转换。2.会用一般疑问句做肯定、否定回答。难点1.本课的单词。2.一般疑问句的肯定、否定回答。课前准备PPT、教学通、单词卡片教师活动学生活动一、自主学习：1.解决单词问题：例如greenbeans先让学生查单词beans的意思，后根据

2、理解组成名词“豆角”。2.回忆以往所学“this和that”的知识点，衍生到“these和those”3.在课文正文中找出“tomato和potato”的复数形式，并记忆。二、合作交流：1.带着“①Wherearethey?②Thecarrotsissobig,yesorno?③Whatcolorarethetomatoes？”三个问题听课件录音，并在课文中找出正确答案。2.分角色来朗读let’stalk的内容。三、反馈达标1.根据字面意思对“greenbeans：这个单词进行理解记忆。2.回忆以往所学：当主语是单数时用“that和this”对比记忆当主语是

3、复数时用“these或者those”两者不同点在于事物的远近关系。3.认真听课件录音，并在课文内容中找出老师所提问题的答案。4.根据let’在理解并记忆了“Whatarethese？和AretheXXX？的句型后，学生拿出准备好的蔬菜卡片进行let’splay中的“认图说单词”的游戏。并在以后的日常生活中能灵活应用以上单词和句型。三、检验提高运用本节课所知识，完成老师准备的习题，做到能熟练记忆和灵活应用知识点。为partB部分的学习打好基础。splay中的句型：whatarethese？和AretheseXXX？利用事先准备好的蔬菜卡片，进行课堂活动。1.利

4、用本科所学知识点认真完成课堂习题，做到当堂消化本课知识点。