英语人教版三年级下册Unit4.doc

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1、课时导学案课题Unit4Whereismycar?(A)Let'slearn主备人张丽丽审核人魏凯教学目标1、学习单词oninunderchairdesk2、运用Whereis……?It’sin/on/under….Isitin/on/under…描述方位。教学重点利用单词oninunderchairdesk回答Whereis……?It’sin/on/under….教学难点灵活运用Whereis……?It’sin/on/under….Isitin/on/under…描述方位。课型新授教具录音带、单词卡片、一体机教学内容与过程（一）热身／复习（Warm-up/

2、Revision）　　1、Guess:Whereismy…?　　一个孩子藏起一样东西，孩子们猜测：Inyourbag?/…　　让孩子们真实的寻找一下，找到的孩子说出自己的答案。　　2、Whereisit?　　教师拿出一个球，随意抛到不同的位置，让孩子根据情况描述一下：“Whereisit?”(It’sunderthedesk./…)（二）呈现新课（Presentation）　　1、出示主题图（把单词去掉），提问：“Whatcanyousee?”让孩子根据自己的情况尽情的说（如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍）　　2、让孩子根据图自由的提问：“

3、Whereisthepencil/…?”，请其他孩子回答。　　在孩子的提问回答中出现了本课新词汇，教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子多次重复认读。　　3、出示单词卡片，开火车认读。　　听录音，跟读练习。小组比赛认读，看谁说的又快又准。（三）趣味操练（Practice）　　1、 Listenandpoint　　Pointtothelamp/…！(四)扩展性活动（Add-activities）　　1、Talkaboutthepicture.　　2、观看学生录制的视频。板书设计Unit4Whereismyrulecar?(A)Let'slearnoninun

4、derchairdesk图片词卡课后反思1、充分利用身边实物练习物品方位问答！2、加强口语交际！