人教版四年级上册语文第二单元试题---王锦凤.doc

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1、人教版四年级上册语文第二单元试题 班级          姓名        评分             家长签字            温馨提示:本卷书写分3分,得分 一、汉字宝贝。 1、请给带点的字注音: 软禁.(    )枉.(   )费心机  扒.(   )土  粗糙.(   )隐藏.(   ) 2、看拼音,写汉字组词。 zhú jiàn    shōu suǒ  jìng mì   shèn zhîng     suí yù  ér  ān  (        )     (      )    

2、(      )     (         )    (                ) 3、辨字组词。 敝(        )       豪(        )      遂(        )       翠(        ) 敞(        )       毫(        )      隧(        )       萃(        ) 蔽(        )       嚎(        )      邃(        )       瘁(        ) 弊(     

3、   )       壕(        )      燧(        )       悴(        ) 4、查字典填空。 在《新华字典》里查“谧、慎、蔽、举”这四个字,如果在“汉语拼音音节索引”中找,排在最后一个是(       ),谧的笔画总数是(        )。“蔽”应查(    )音序中的(     )音节;查(     )部首中的(   )画;是(    )结构,共有(    )画,第七画的名称是(           ),它下面的左边笔顺是(            )。“举”字用部首

4、查字法可以查(    )部首中的(    )画,它在字典中有下列意思:①向上抬、托;②发起;③提出;④全。请分别选择填在括号内。 举一反三(       )       一举两得(       )       选举代表(     ) 举不胜举(       )       举止文雅(       )       举世瞩目(     ) 二、词语积累。 1、将下列词语补充完整并解释所填的字(词)。 (      )遇而安                     (      )如烟海              

5、      坐(      )不安                     (      )有成竹                   2、给下列多音字注音并组词。              (     )               (     )                (     ) 弹                     漂                       似              (     )               (     )                ( 

6、    ) 3、找朋友,用线把意思相近的成语连起来。 鸭子          过街          藏不住 鹦鹉          走路          横行霸道 蜻蜓          学舌          不深入 螃蟹          点水          人云亦云 狐狸          尾巴          摇摇摆摆   2 4、根据意思写词语。 (1)谨慎认真。(              ) (2)形容不可想象或难以理解。(            ) 5、请写出下列词语的反义词。 光滑

7、——(       )             笔直——(         ) 暴露——(       )             难受——(         ) 三、按要求完成句子练习。 1、用下列词语写句子: (1)竟然:                                                                  (2)果然:                                                                   (3)忽然

8、:                                                                   (4)骤然:                                                                    2、扩句:蟋蟀修筑住宅。                                               

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