新人教版四年级语文上册第二单元试题.doc

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1、新人教版四年级语文是册第二单元试卷班级                  姓名                  得分一、看拼音,写词语。(5分) chóngdié  kòngxì   xuǎnzé  sōusuǒ  píngtǎn (            ) (         ) (          ) (         ) (           ) kuānchǎng hénjì   yǐnbì   dòngxué  qīngxié (            ) (        ) (       ) (            )  (       

2、   ) 二、比一比,再组词。(3分) 缝(     )       触(     )        崭(     ) 逢(     )       角(     )        暂(     ) 聊(     )       毫(     )        震(     ) 柳(     )       豪(     )         振(     )二、在括号里填上合适的词语。(4分) 温和的(     )      慎重地(     )       粗糙的(     )      仔细地(     ) 伟大的(     )      呆呆地(     ) 

3、      巧妙的(     )      慢慢地(     )三、查字典,给加点字选择合适的解释。(5分) 新鲜:A、出现不久;B、没有变质 1、这可真是件新鲜事。(     )    2、那叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(     ) 熟:A、煮熟;B、成熟C、程度深 3、果园里的苹果熟了。(     )    4、他睡得很熟。(     ) 5、妈妈买了熟食带回家。(     )四、选词填空。(3分) 陆续     连续     继续 1、不大一会儿,蟋蟀又进去(     )工作。 2、白求恩大夫在手术台上(     )工作了三天三夜。 3、下课了,同学们(

4、     )走出了教室。 温和     温暖     温情 1、老师(     )地说:“你怎么啦?” 2、老师(     )的目光有如点点春雨。  3、老师的那份关怀,使我们觉得格外(     )。 六、写出下列句子的修辞手法。(4分) 1、谁是我们最可爱的人呢?我们的战士。(     ) 2、我说的话,你难道没有听明白吗?(     ) 3、每当四周安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(     ) 4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(     ) 七、找出下列成语中的错别字,将正确的写在()里(5分) 再接再励(  )  座井观天(  )  坚难险阻

5、(  ) 克舟求剑(  )  毫言壮语(  )  振耳欲聋(  ) 张冠李带(  )  拨苗助长(  )  守珠待兔(  ) 八、判断正误,对的在括号里打“√”表示。(7分) 1、“垂”“卧”字都是八画。(  ) 2、“天边的云红彤彤的,好像是天空着了火。”这句不是比喻句。(  ) 3、蟋蟀和别的昆虫一样,都是随遇而安。(  ) 4、魏格纳是德国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。(  ) 5、“爬山虎的脚要是没触着墙”中的“着”念zháo。(  ) 6、《题西林壁》是苏轼的一首诗,诗中蕴含着人生的哲理。(  ) 7、蟋蟀是挖掘技术的专家。(  ) 九、默写古诗

6、《题西林壁》,再完成练习。(6分)                  题西林壁 ______________________,______________________。 ______________________,______________________。1、这首诗是_______朝诗人___________写的。“题”的意思是_________________。2、 2、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这句诗的意思是______________________________。3、 3、我从这首诗中懂得了________________________

7、________________________________道理。 十、根据课文内容填空。(4分) 爬山虎的脚长在____上。茎上长_______的地方,________伸出_____的六七根_______,每根细丝像_________________。细丝跟新叶子一样,也是_____________。这就是爬山虎的脚。 十一、阅读短文,回答问题。(19分)阅读一:美丽的北海公园 星期日早晨,我来到风景如画的北海公园游玩。 我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。远远望去,它洁白如玉,状如飘带,所以人们称它为“玉带桥”

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