体育与健康课教案刘伟.doc

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1、《创新曲棍球教学游戏》教案（水平四）班级：学生人数：人第周次课时间：任课教师：刘伟题目：创新曲棍球教学游戏教学目标使学生对曲棍球运动的了解和喜爱,发展学生的协调用力能力,使学生体会成功与失败的感觉,增强自信心.通过分组活动,培养学生的合作精神。教学内容1．学习新创曲棍球技术。2．分组练习。3．分组活动游戏竞赛。器材1．软式排球22个。2．体操棒42个。3．根据学生技能掌握情况可换成小足球、手球或垒球代替。教学程序时间教师指导学生活动组织与要求明确目标引导投入3’1．组织上课2．师生问好。宣布本次课内容及要求。3．安排见习生。1．直角站

2、队，体育委员报告人数。2．师生问好。处理见习生。3．简介曲棍球运动及游戏规则。○○×××××○○×××××○○○○　　△体操棒热身操3’1．调整距离，伴音乐原地踏步，体操棒热身操4节，4×8拍。2．教师边叫口令边与学生一起做。1．跟随老师的动作节拍进行练习；2．尽可能跟上节奏，动作要舒展、大方、整齐。1．直角站队侧平举左右散开。2．每人手拿一根体操棒。3．动作要领：双手握棒举向胸前至头上再复原；向前垂直举起前压2×8拍换左手2×8拍；双手握棒中间，快速转动。勤于思考开拓思维10’1．二人一组对拨球；四人一组互拨球；六人一组对拨球。2．

3、男、女各二组，左右站立，用棒挥击球射门。（如图4）3．引导学生用不同的手腕动作进行拨、推、击球练习。4．请个别组做拨、推、击球演示，针对不同的拨球方式，做出评价。5．教师就规范动作做出演示和讲解，重点在手腕灵活性和全身协调用力上。6．男女分组全面展开练习，教师巡回指导。1．学生成弧形站立。2．观察同学与老师的演示，并在老师的启发下总结拨、推、击球的基本要领。3．不同组别、人数进行拨、推、击球练习。4．同学间相互掌声鼓励。5．教师讲评技术动作，帮助学生加深理解。图4：运球射门1．有次序且紧凑。2．组织：如图1、2、3×　　×　　×　　×

4、　↑↓　↑↓　↑↓　↑↓×　　×　　×　　×图1：二人对拨、推、击球×　　×　　×　　××　　×　　×　　×图2：四人互拨、推、击球××××××××××××图3：六人互拨、推、击球团结协作积极进取20’1．了解曲棍球比赛方法及规则。2．男女生分成二组，各为一个半场，每队11人（守门员1人）。3．哨音指示游戏比赛开始（伴音乐）。4．讲评比赛结果。1．认真听讲，严格遵守比赛规则。2．哪组在规定时间内进球最多的队为胜。如图5：小组比赛女生↓男生↓调整情绪角色回归4’1．放松练习：语言导入，意念放松操（伴音乐）。2．对本次课进行总体评价。3．

5、师生再见，下课。1．跟随老师的动作和音乐一起练习。2．帮助老师和体育委员收拾、归还器材。1．组织：围成半圆盘腿而坐。2．全身放松，跟随音乐。3．入境，感受音乐内涵，积极放松身心。