简单机械和功复习教案.doc

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1、简单机械和功一、教学目标：知道杠杆五要素，理解杠杆的平衡条件，了解定滑轮、动滑轮的辨别与作用，知道滑轮组的省力情况及绕线方法，理解功、功率、机械效率的概念，并会用相关公式计算它们的大小。二、教学重点、难点：对做功的条件的判断及应用，功率的计算，滑轮的绕线方法和计算机械效率。三、基本知识点温故与典型例题解析：1.________________________________________________叫做杠杆。杠杆的五要素分别为_________、_________、_________、_________、_________。杠杆的平衡条

2、件是_________________________________，它又被称为_____________原理。2.通常我们可以把杠杆分为三类：_____________、_____________、_____________。分类的依据是：____________________________________________________。例1下列常用的工具中属于省力杠杆的是___________；属于费力杠杆的是__________。①镊子②铡刀③理发剪刀④天平⑤剪修树木的剪刀⑥起子　⑦钓鱼杆⑧火钳⑨汽车上的刹车闸⑩撬棒例2、作出图

3、中F1与F2的力臂，并标明L1和L23.比较两种滑轮，完成表格：滑轮类型实质使用中的优点使用中的缺点定滑轮动滑轮4.n这一参数是指__________________________。滑轮组在绕绳时，我们可以根据n这个数的奇偶性来确定绕绳的起点：n为奇数时，起点选在_____________；n为偶数时，起点选在_____________。（方便认识绕线的小技巧，让学生了解一下）5.当用滑轮组提升重为G的物体，在不计动滑轮重和绳重，以及绳和滑轮之间摩擦时，拉力F=___________；如果考虑动滑轮重，那么拉力F=___________。例

4、3、请画出用图中滑轮组匀速提起重物最省力的情况下绳子的绕法，并填写绳自由端拉力F与物重G之间的关系(不计滑轮重、绳重及内部摩擦)．6.做功的两个必要因素，一是______________________，二是______________________。功的计算公式为_____________。7.________________________叫做功率。功率是用来描述_____________的物理量。功率的计算公式_____________，我们还可以用P=_______来计算功率。例4、东风牌汽车在平直的公路上匀速行驶160m，所用时间

5、为20s，若此时卡车所受的牵引力为5000N，则这段时间内牵引力所做的功为J，牵引力的功率是__W。例5、在图中的四种情境中，人对物体做功的是（）（了解做功的条件：F和S的关系）举重运动员举着杠铃原地不动AB行人手提物品在水平地面上匀速走动C妇女手推童车在水平地面上匀速前进D人在推木箱时累得出汗也没有把木箱推动8._______________________叫做机械效率。计算公式η=____________，最终算得的机械效率η__1（“〈”、“〉”或“=”）。对于滑轮组而言，在提升重物时，其机械效率η=_________；若在水平面拖拉物

6、体时，其机械效率η=_________。例6、工人利用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦．⑴若工人用250N的力恰好能将重400N的物体竖直向上匀速提起2m，该滑轮组所做的有用功是J．⑵此时滑轮组的机械效率为．⑶若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，拉力F在这一过程中所做的功是GFJ．（10~20分钟，回顾、复习本章内容）三、本章检测：（10-15分钟完成，剩下10分钟讲评）一、填空图31、俗话说“小小秤砣压千斤”，这可以根据___________________来解释．只要秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂__

7、________(选填“大得多”或“小得多”)，那么“小小秤砣压千斤”是完全可以实现的。2、如图3所示，工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为＿＿＿N，木箱的重力势能＿＿＿（选填“增大”、“减小”或“不变”）．3、不计绳重摩擦，且动滑轮重小于物重），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则F甲_____F乙η甲_____η乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）4、小强利用如图1所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A在3

8、s内沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力Ff=600N，小强所用拉力F=250N，则拉力F的功率为＿＿＿＿W，该装置的机械效率是＿＿＿＿．F甲GF乙G甲乙