二下语文教学计划.doc

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1、二年级下期语文教学工作计划新的一学期又开始了，作为二年级下期这个低中段过渡的重要时期，我们将紧紧围绕学校新学期的工作目标，切实落实提高教育教学质量的措施，全面优化课堂教学，使教学质量与素质教育得到均衡发展。力争让孩子们学得轻松愉快，组内老师工作轻松高效是我们本期的追求目标。一、教学目标及重难点分析：1、认字420个，写字304个。继续学习常用部首，累计熟练掌握约80个常用部首。熟练掌握看拼音识字、看上下文猜字、部首查字法等识字方法。2、学习“读半边”，即利用声旁识字的识字方法，并了解它的局限性。3、认识汉语拼音大写字母，熟练掌握大写字母顺序，学会音序查字法，能在半分钟内用

2、音序查字法找到自己需要查的字。4、养成良好的写字习惯；写字时有明确的“两注意”意识：注意什么地方容易写错，注意怎么写才好看；学习伙伴之间养成互检写字的习惯，能互检写的字是否正确，是否好看；抄写句子有良好的习惯，合乎章法：一个词语一个词语地抄；字间距小行间距大；边写句子边点标点。5、朗读主体课文，做到正确、流利、有感情，背诵13篇课文/古诗，以及“语文天地”编写的名言警句。6、要把写话与生活、与阅读、与活动紧密结合，抄写课文重点句、精彩的句子。7、口语交际的练习贯穿在语文教学的全过程中，全班范围内的综合性学习一学期不少于4次，重在参与，重在积极参与，重在创造性地参与。8、继

3、续培养自检的好习惯。二、学生知识和能力的现状分析：二（2）班共有学生48人，其中男生18人，女生人30人。住校生30人，走读生18人。经过一年多的学习，学生能较好地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合课文理解词义，能运用学过的词语造句写话。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，学会写铅笔字，知道正确的写字姿势，但还有一部分学生执笔方法不够正确。有几个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难，有待这一学期进一步加强

4、教育。三、教学中采取的有效措施和方法（一）工作重点1、继续抓好学生的行为习惯养成教育。2、培养学生阅读整本书的习惯，做到每天坚持阅读，及时查工具书。（评价：读书的痕迹和诵读比赛）3、鼓励学生了解生活中的时事，关心身边的事。4、培养学生勇于实践的精神。5、继续培养学生写日记的好习惯。6、继续培养学生预习和复习的好习惯，坚持每单元一练。四、活动设置根据本年级组的“阳光阅读”系列实践活动，我们将以“阳光阅读”贯穿本学期的始终，结合开展体育活动、实践活动等。具体活动如下：（一）“阳光阅读”之“爱在运动”：1、交流假期体育锻炼心得，激发学生对体育运动的热爱。3、体育课上学习此运动项

5、目的动作并进行练习，定期举行班级运动赛赛、年级运动赛，赛出优胜者，并张榜表扬。（二）“阳光阅读”之“读书会”：1、交流假期阅读书籍情况，讨论本期师生共读一本书的书目。2、班级共读一本书，定期开展“读书会”，并填写阅读卡。3、组内自由阅读。（三）“阳光阅读”之“爱在春天”：1、夸妈妈，三八节到了为妈妈献礼。2、夸自己3、夸家乡：了解清明节和端午节的由来。走进大自然，欣赏家乡的山山水水，观其形，赏其色，了解都江堰的水文化。一、本期赛事：1、查字典比赛2、课本剧比赛3、朗诵比赛4、体育比赛一、本期教育教学工作一览表。周次教育教学工作内容备注第一周（2．19）（2．21）3天１、

6、开学工作：开学典礼２、集会要求(纪律、站队、行进路线)３、温习常规制度和评价（纪律、文明、卫生）４、寒假生活总结交流展示５、干部竞选宣传，定出本期学习目标第二周（2．22）（2．26）5天1、对整本书进行阅读前的指导，并开始小组阅读。２、教学第一单元，进入第二单元4、竞选干部5、加强学生卫纪文三方面教育，重点评价文明6、仿写《妈妈的爱》第三周（3．1）（3．5）5天1、对整本书的阅读进行督促2、实践活动“夸妈妈”，三八节为妈妈做点事情。4、教学第二单元和第三单元。5、了解植树节1、唱一唱拼音歌第四周（3．8）（3．12）5天1、对整本书的阅读进行督促2、教学第四单元3、在

7、键盘上认识大写字母4、续编故事《一片树叶》5、看图写话：语文天地第五周（3．15）（3．19）5天1、对整本书的阅读进行检查2、教学第四单元和第五单元。3、了解家乡的山4、评出学月明星，进行第四轮干部竞选动员第六周（3．22）（3．26）5天１、对整本书的阅读进行交流、总结，开展班级读书会。2、安全教育４、教学第五单元和第六单元。5、夸家乡的山6、第五轮干部竞选7、年级诵读比赛第七周（3．29）（4．2）清明节4天1、小组阅读拉开序幕2、走进清明节，了解家乡的水文化，夸家乡3、教学第十一单元4、第六轮干部竞选。第八周（4．5）