八年级上物理声现象能力拓展.doc

《八年级上物理声现象能力拓展.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、声现象能力拓展（讲义）一、知识点睛1.转换法：也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到现象，形象直观。例如：敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，可在桌上撒些碎纸屑，将桌子微小的振动转换成纸屑的跳动。2.实验推理法：有不少实验由于条件限制难以实现，在大量可靠实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法。例如：真空罩中的闹铃，虽然真空罩内空气的不断减少，但是不可能达到真空状态，我们根据随着空气不断减少，声音不断降低，推理得到真空不能传声。3.声音的特性和波形图4.乐器三种类型：打击乐器（鼓、钟、锣）、弦乐器（弦振动发

2、声）和管乐器（空气柱振动）。鼓面的、决定了音调的高低；编钟、铜锣的决定了音调的高低；弦乐器弦的、、决定了音调的高低；管乐器空气柱的决定了音调的高低。5.控制变量法：物理学中对于受多因素（多变量）影响的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种方法叫控制变量法。例如：弦乐器音调，跟弦的长短、粗细、松紧等多因素有关，为了研究音调跟长短因素之间的具体关系，而控制粗细、松紧因素不变，每一次只改变弦的长短，从而研究长短对音调的影响。这种方法叫控制变量法。注释：声现象问题本质扫描；了解物理学研

3、究方法；培养学生提取信息，用物理语言描述现象的主观表述能力。二、精讲精练板块一：声音的产生1.关于声音的产生，下列说法中错误的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．有声音的产生，就一定有物体在振动C．振动停止，声音要慢慢消失D．拍桌子时，桌子不振动也可以发声1.关于声音的产生，下列说法正确的是（）A．只有气体振动才能产生声音B．只有液体振动才能产生声音C．只有固体振动才能产生声音D．气体、液体、固体振动都能产生声音2.如图所示，用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上，然后把一个玩具小矮人放在纸箱上，当用这个喇叭播放音乐时，小矮人便会翩翩起舞，

4、这说明了。第3题图第4题图3.如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；该实验使用了法。4.敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？。你运用了什么物理方法？。5.聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。③在蜜

5、蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。（2）从实验①和②可得出的结论是。（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是：。板块二：声音的传播1.如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，。(2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，。(3)推理：如果真空状态。(4)此实验说明了。2.小李家中的桌面有一只金鱼缸，小李的拍手声使金鱼受到惊吓，下

6、列说法中正确的是（）A．只能说明水可以传声B．只能说明空气可以传声C．只能说明玻璃可以传声D．不能说明玻璃一定可以传声3.关于声现象的说法错误的是（）A．老师讲课声是通过空气传到我们耳朵里B．人们不可以用超声波来探测“地—月”距离C．只要物体振动就一定能听到声音D．“隔墙有耳”说明固体能传声4.小明与小丽用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明。（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：。（3）如果在用土电话时，另一个

7、同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。板块三：声速5.以下关于发声和发声体的说法中错误的是（）A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/sB．声音在真空中的传播速度最大为3.0×108m/sC．声音的传播速度一般随介质的不同而不同D．声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快1.阅读下表，找出三条声音在介质中传播速度的规律：(1)。(2)。(3)。2.摩托车以20m/s的速度匀速行驶，正前方有一座高山，摩托车鸣笛后2s司机听到了回声，取空气中的声速为340m/s。求：（1）鸣笛时摩托车距高山多远？（2）听到回声

8、摩托车距高山多远？3.一人在两座山崖之间高喊一声，分别在0.3s和0.7s后，听到前后两次回声，若声速为330m/s，则两座山崖相距（）A．330mB．221mC．198mD．165m4.下列