英语人教版六年级下册第二单元第一课时教案.docx

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1、单元教材分析：本课是新版PEP六年级下册第二单元。教学重点在于让学生掌握动词的过去式形态和发音，主要句型包括：Howwasyourweekend?Itwasgood.Whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgrandma.Wasitinteresting?Didyouseeafilm?No,Ihadacold.Unit2LastWeekend第一课时教学内容：ALet’slearn&Doasurveyandreport教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要单词和短语cleaned,washed,watched,st

2、ayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.2、能认读、理解句子:Howwasyourweekend？Itwasfine,thanks.Whatdidyoudo?IstayedathomeandwatchedTV.3、学唱歌曲《Lastweekend》.教学重难点：重点：学习过去式单词或词组以及句子。难点：掌握动词过去式的读音。教学方法：听读，趣味操练教学准备：教学PPT课件、单词卡片教学设计：Step1Warmup2、Freetalk:T:Howoldareyou?S:I’

3、m12yearsold.T:Howtallareyou?S:I’m1.61metres.T:Howheavyareyou?S:I’m40kg.Step2PresentationandPractice1、Newwordsandphrases:cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.（1）T板书下列单词的原形clean,wash,watch,stay，并用Ioftencleanmyroom/…造句。（2）T板书以上单词原形并且

4、加ed后，用Icleanedmyroom/…lastweekend造句。(3)学生观察两个词组的不同之处.T：eg:cleaned是clean的过去式，当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面加ed.cleaned的ed发/d/.师带读.(4)用同样的方式教“stay/stayedatroom，wash/washedmyclothes,watch/watchedTV.”.注意:washed,watched的ed发/t/.2.T:Howwasyourweekend?S:Itwasfine,thanks.T:W

5、hatdidyoudo?S:IIstayedathomeandwatchedTV.3.ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.Step3ConsolidationandExtention1.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。2.自编chant,边做动作边chant。3.教学Dosurveyandreport：学生利用表格，进行问卷调查。4.学唱歌曲《Lastweekend》.Step4HomeworkReadthenewphrasesandcopyit.板书设计：Unit2Lastweeke

6、ndWords:clean—cleanedwash—washedwatch—watchedstay--stayedSentences:--Howwasyourweekend？I’mfine,thanks.--Whatdidyoudo?--IstayedathomeandwatchedTV.教学反思：