优秀班集体争创工作计划.doc

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1、优秀班集体争创工作计划二0—0年九月'一日优秀班集体争创工作计划优秀班集体不仅仅是一种荣誉，更是对班级过去工作的肯定、未来发展的鼓励。为进一步加强班级建设，积极响应全县优秀班集体争创活动，我们渴望能加入全县优秀班集体的行列！为此，特制订我班优秀班集体争创工作计划。一、争创基础分析本学期初三年级进行了班级调整，现在的初三三班是一个新班，共有51人，其中女生27人，男生24人。班中大部分同学自律意识强，具有积极的学习态度和强烈的集体荣誉感。新一届优秀班干部群体，学习积极，工作扎实，在班级管理中作用明显

2、，为班级健康发展打下了良好的基础。我们有信心、有条件争创到优秀班集体。二、班级学年奋斗目标以全国教育工作会议为契机，依据学校德育工作计划，对照《五莲县普通中小学优秀班集体标准》，全面推行小群体管理模式，进一步加强学生自律意识和自学能力，使学生思想道德水平、学业水平都有明显提高，班级考核进入全校前列，整体达到县优秀班集体标准。三、具体工作措施1、积极学习县教育局优秀班集体争创活动的实施意见，召开争创动员会议，向全班发出争创优秀班集体倡议。2、对照优秀班集体争创标准，制订班级学年工作计划，分步分阶段认

3、真落实。3、以《五莲县中学生一日常规》为标准，抓好学生常规教育工作，重点落实好考勤管理、卫生管理、两操管理、午晚睡管理，并通过全班讨论，制订二00八级三班班级管理考核标准。4、全面实施小群体管理模式，在全班建立四个大队，每个大队建立多个异质小组，对班内卫生、纪律、学习、活动等实行捆拂式评价，全面提高学生自律意识和自主学习能力。5、做好班委会的建设，加强班干部的培养，做好团员的发展工作，充分发挥团员和班干部在班集体中的模范作用，提高班级自主自律能力。6、严格落实卫生疾控工作，实行晨午检制度。加强学生

4、的心理健康教育、青春期教育，引导学生健康快乐的成长。加强学生信心教育、立志教育，使他们感受到成长中的快乐。7、全面落实好安全教育工作。落实好班级日志，值日班长制度。8、做好思困生教育帮扶、学困生教育帮扶工作。分步骤对思困生、学困生进行调查，合理安排异质小组，通过帮扶带动促进转化。9、开好家长会，建立家长委员会，加强家校沟通，积极创建社会、家庭、学校三位一体的育人网络。10、通过纪念抗日战争胜利65周年、庆祝建国六十一周年、九九老人节尊者敬老等活动，培养学生爱国情感，加强学生感恩教育，提升学生道德情

5、操，增强班级凝聚力、向心力，营造团结奋进的班级氛围。11、加强学生学习方法指导，强化互帮互学意识，努力使全班同学在中考中取得最理想的成绩。12、积极参加学校和教育局组织的各项竞赛活动，抓好特长生培养工作，努力使李硕取得全面书画比赛一等奖，使男篮队员获得好的名次，使冬季越野队员取得好的成绩，彰显他们的个性，带动他们整体素质的提高。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"，优秀班集体是我们二00八级三班向往已久的目标，在我们心目中它是一种荣誉，更是一种鼓励，我们将用实际行动证明我们对“优秀班集体”的憧憬！二

6、0一0年九月一日