浅谈英语课外书籍对英语学习的意义.doc

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1、浅谈英语课外书籍对英语学习的意义摘要：英语作为语言学习，是高中阶段的重点学科，传统的学习模式枯燥、乏味，很容易导致我们丧失学习兴趣，利用英语课外数据开展学习既可以提升我们的兴趣，又可以让英语学习变得趣味、生动。本文主耍针对英语课外书籍对英语学习的意义进行分析。关键词：英语课外书籍；英语学习；意义英语作为一门国际性语言，越来越受到家长和同学们的重视，越來越多的英语读物出现在市面上，我们如果选择质量高的正版读物，对我们的英语成绩是绝对有帮助的。经常听到这样一句话：现在的孩子太辛苦了。当然，毋庸置疑每一位同学都是辛苦的，尤其是作为一名屮国学生耍学习、掌

2、握一门外语更是一个漫长的旅程。总也背不完的单词，复杂难懂的语法，学不完的课文在这么紧张的学习Z屮，何不停下脚步来重新检查下自己的学习情况，换个方式來重新体验语言带给我们的无穷乐趣呢？书籍是人类进步的阶梯。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书对于我们每一个人来书都非常重要，尤其在当下越来越注重英语的大环境下，读英语课外书的益处不言而喻。我国著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，读英语课外书，不仅能使人视野变得开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求，更能使人的英语底蕴坚实而有力

3、。一、利用课外书籍扩大词汇量许多国外语言学家(Krashenl989；Tsangl996)通过研究发现，大量的阅读，包括消遣性阅读，对提高第二语言能力极有益处，阅读量的多少是决定语言学习是否进步的关键因素。读英语课外书能使人视野变得开阔，英语知识更加丰富，无疑对我们的词汇量也是积极的补充和提高。英文课外读物可以给我们营造一个全英文环境，体验全新的学习之旅，给我们带来?o穷的乐趣。作为年轻一代，更愿意接受全新的事物，尤其是有趣的英文读物。英语沙龙，英语杂志或者报纸可以给我们提供无限的欢乐。如果我们能把英文笑话或者小故事读懂了，我们会冇满足感，并且会

4、扩大我们的词汇量，使我们更加热爱英语，使我们的阅读能力和理解力大幅度提高。读英语课外读物是非常有趣的，并且读英语课外书能使人的志向更加高远，追求更加明确，能使人的英语底蕴更富有内涵。其次，它是一个非常迅速、冇效的英语学习方法。英文读物会让我们体验从未体验过的英文环境，会给你提供不同的学习场景。比如，我们会参与到不同的场景屮去学习。会学到如何请人吃饭，第一次见面如何夸赞对方。久而久之，我们就会真正体验到学习英语的乐趣，真正把英语当成自己的习惯。二、利用英语书籍改变思维方式阅读课堂是一个小小的生活世界，我们要回归这个生活世界就不应该死死守住教材不放，

5、耍敢于放弃教材屮己经过时了的远离学生生活和经验的材料，我们应该把反映自己生活或现实生活的杂志，报纸，外文书刊纳入课堂学习的范畴。众所周知英语和汉语不同。汉语的思维方式和英语的思维习惯不太一样。英语书籍可以说是最迅速、最灵活的学习方式之一。传统学习英语的方法都是通过课堂教学的方式，通过默写，背诵，做题的方式。而英文读物更加注重兴趣的培养，以兴趣提高学习。这一点也遵从了人们学习语言的本性，以书里面提到的各种场景通过和现代英语课程的结合，最大限度的激发同学们学习英语的兴趣，传统的英语学习方式枯燥乏味，难以理解。而英语课外书可以让我们迅速掌握英文思维，提

6、供了打开英文世界大门的金钥匙。讣我们学习英语就像学习汉语那样思维自然而迅速。英语课外书的理念就是让英语和母语一样自然。我们回想起小时候学说话的情景，会想到别人说什么，我们就效仿什么，不知不觉也就学会了这么说。英语课外书就是这个样子，就提供了我们需模仿和学习的模板。人的语言学习功能不需要教，是与生俱来的，当我们木身有了需求、有了兴趣就会主动去听、去说。英语课外书为同学们营造了一个全英文的环境,忘记了我们要学习的是英语，而是我们的思维方式越來越接近英语，从而让我们用英语交流就像母语般迅速。三、在阅读中提高阅读能力和理解力通过英语课外书学习英语，不但记

7、得牢固，而且能够提高我们的阅读理解能力和理解力。我们高考英语必考的就是阅读理解，分值比重还特别大。多看英语课外书，等我们习惯了，就会觉得英语阅读变得很简单。我们阅读英语课外书，能掌握平时接触不到的词汇，也是日常会用的词汇，达到学以致用的目的。其实阅读理解最难的就是词汇和满眼的单词，会讣人眩晕。而英语课外书恰当的解决了这一问题，让我们增加了词汇量，增强了语感。看的多了，自然能够理解作者的意图，会用一些常用的口语。平时多读英语课外书，我们绝对不会出现英文单词不好记，英语阅读理解不会做的情况。我想，这是英语课外书最大的益处吧。让我们身临其境地感受英语课

8、外书的语言魅力，并享受英语课外书带给我们的无穷乐趣吧。参考文献：[1]姜文芳，张霞•初中英语课外阅读拓展的有效途径一一基于单元主题的拓展